Audition intérieure
L'audition intérieure est la capacité de se représenter mentalement et de façon juste les intervalles musicaux[1], c’est-à-dire l'écart de hauteur séparant des notes successives (mélodie) ou simultanées (accords), ainsi que les rythmes.
L'audition intérieure ne peut exister sans une oreille relative. En effet, cette représentation mentale est due à la mémorisation des intervalles identifiés à l'audition par le musicien. L'oreille absolue n'est pas prérequise. Elle est néanmoins une aide, car le musicien "entend" alors chaque hauteur avec exactitude, et différencie de façon absolue les transpositions.
Cette capacité est très sollicitée en écriture musicale, qu'elle soit classique ou non, en composition, en lecture à vue[2],[3]. Elle est également très utile aux interprètes, afin d'anticiper mentalement les mesures à venir, lors du jeu[4].
Oreille harmonique
modifierL'oreille harmonique désigne la capacité de reconnaissance des intervalles harmoniques, c’est-à-dire l'écart de hauteur séparant deux sons joués simultanément.
L'oreille harmonique est conditionnée par l'audition intérieure, cette dernière étant la référence permettant de mesurer l'intervalle entendu. Comme il s'agit d'une différence de hauteurs, l'oreille relative peut tout à fait suffire au travail de l'oreille harmonique. L'oreille absolue est néanmoins une aide, car elle donne au musicien un moyen de vérification immédiat, et donc lui fait gagner beaucoup en temps d'apprentissage.
L'oreille harmonique, enfin, est très sollicitée en analyse musicale, en harmonie, en direction d'orchestre et orchestration, en écriture à plusieurs voix, etc.
Notes et références
modifier- ↑ Voir La musique, un enseignement obligatoire, Université de Lyon II
- ↑ Voir par exemple le cours d'harmonie de Michel Baron - chapitre Modulations et fausses relations.
- ↑ ou encore cet extrait du Symposium “Matériau et composition” de l'IRCAM, 6 mars 1993
- ↑ Voir cette note à l'attention du corps enseignant musical français incluant l'audition intérieure comme critère d'appréciation de l'élève interprète : Circulaire no 89-084 du 4 avril 1989 du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports : A) LA PRATIQUE MUSICALE (VOCALE/INSTRUMENTALE)
Voir aussi
modifier- Oreille relative
- Lecture à vue
- Earmaster (logiciel pour le développement de l'oreille relative)
- GNU Solfege