Corkin Cherubini

Corkin Cherubini (né le 25 avril 1944) est un éducateur, musicien et écrivain américain. Il est surtout connu pour ses efforts visant à remédier aux violations des droits civiques dans le petit district scolaire du sud où il était surintendant scolaire. Ses efforts ont été reconnus à l'échelle nationale, mettant en lumière un problème dans les districts scolaires, à l'échelle nationale. Il a reçu le John F. Kennedy Profile in Courage Award en 1996.

Corkin Cherubini

Biographie

Naissance	25 avril 1944
Activité	Essayiste

Autres informations

Distinction	Profile in Courage Award (1996)

Biographie

Jeunesse

Corkin Cherubini a passé sa jeunesse à Portland, dans l'Oregon, puis à Worcester, dans le Massachusetts. Il a passé la majeure partie de son collège et de son lycée dans le sud du New Jersey. Il a obtenu son diplôme du lycée de Vineland en 1962.

Cherubini est allé à l'Université de Troy à l'automne 1962 et a obtenu son diplôme avec spécialisation en littérature anglaise, histoire et esthétique dans les arts en 1967. Il a terminé ses études pour une maîtrise en éducation audiovisuelle à l'Université de Virginie et son doctorat en leadership éducatif à l'Université d'Auburn. En 1986, il a reçu une bourse du National Endowment for the Humanities pour étudier Hamlet de William Shakespeare à l'Université de Harvard.

Carrière

En 1992, Cherubini a été élu surintendant scolaire du district scolaire du Calhoun County, en Géorgie, où il a enseigné pendant vingt-deux ans.

En tant que surintendant scolaire, Cherubini était en mesure d'enquêter sur le « suivi racial » des élèves de la maternelle au lycée. Il a découvert qu'aucun critère fiable n'était utilisé pour le placement en maternelle et que la composition des deux niveaux d'apprentissage inférieurs en maternelle restait pratiquement inchangée tout au long de l'école primaire et du collège. Cette pratique garantissait automatiquement que les enfants des filières inférieures, principalement les enfants de couleur, étaient destinés à des filières non académiques au lycée.

Le plan initial de Cherubini était d'équilibrer la composition des classes, en commençant par la maternelle. Chaque année, un niveau supplémentaire présenterait une composition de classe plus équilibrée. Cependant, le tollé public a nécessité des mesures plus strictes et Cherubini s'est tourné vers le ministère de l'Éducation et le Bureau des droits civils pour obtenir de l'aide.

Fin 1994, le Bureau des droits civils et Miami Equity Associates, une branche du Southeastern Desegregation Center financée par le gouvernement fédéral, ont conclu que ni les résultats des tests, ni les notes, ni l'évaluation des enseignants n'étaient utilisés pour le placement des élèves, ce qui constituait une violation de la Loi sur les droits civils de 1964. En conséquence, le modèle de suivi à quatre niveaux du système de Cherubini a été abandonné. Le financement du ministère de l'Éducation des États-Unis a permis au système de former les enseignants afin qu'ils puissent enseigner efficacement à une classe d'enfants ayant de nombreux niveaux de capacité d'apprentissage. Le combat de Cherubini reflétait un débat national sur le suivi et les difficultés de changer cette culture. La détermination de Cherubini à faire en sorte que tous les élèves de son système scolaire bénéficient d'une égalité des chances en matière d'éducation a mis en lumière un problème omniprésent, non seulement dans le Sud, mais dans toute l'Amérique. Les efforts de Cherubini ont engendré un changement à l'échelle nationale.

Récompenses

En 1996, Cherubini a reçu le John F. Kennedy Profile in Courage Award. Il était le septième lauréat et le premier politicien local à recevoir ce prix. Il a été félicité pour son courage et son leadership dans son travail en faveur d'une éducation de qualité pour les enfants.

Quand on lui a demandé s'il suivrait la même ligne de conduite ou une voie plus sûre, Cherubini a répondu : « Il n'y a pas une seule action que je changerais. En tant que principal défenseur des enfants de mon comté, j'ai soigneusement pris chaque décision pour le bien-être et l'amélioration de ces enfants, et je devrais suivre une voie similaire même si les conséquences seraient bien plus redoutables. »

Cherubini a pris sa retraite en 1997. Depuis, il a écrit et publié deux livres, « Gang Stalking: The Threat to Humanity » sur le gang-stalking et « Suzanne: Targeted for Death » sur un individu ciblé. Il a également écrit, interprété et produit deux CD de musique de protestation politique, « Indigo After Rain » (2008) et en 2009, « Back to Boheme ».

Publications

Essai

• Global Thuggery: Insights on Control by Terror, Torture, and Targeting of American Citizens, 2020.

Autobiographie

• « Gang Stalking: The Threat to Humanity », 2014, (ISBN 9781500422936).

Nouvelle

• « Suzanne: Targeted for Death », 2015, (ISBN 978-1517101350).

Spoken word

• « Indigo After Rain » (2008)
• « Back to Boheme » (2009)

Bibliographie

• Pierce, David. "He'll Have a Steady Literary Diet This Summer," The Albany Herald, Sunday, May 25, 1986, 12A. (Contact Newsroom Library at 229-888-9371.)
• Douglas, Todd. "Rights Probe Underway in Calhoun: Do Schools Violate the Law?" The Albany Herald, Tuesday, November 1, 1994, 12A. (Contact Newsroom Library at 229-888-9371.)
• Partridge, Wayne. "Hate Flier Causes Stir in Calhoun," The Albany Herald, November 4, 1994, 1A, 4A. (Contact Newsroom Library at 229-888-9371.)
• Partridge, Wayne. "Calhoun Still Tense but Quiet," The Albany Herald, Monday, November 7, 1994. (Contact Newsroom Library at 229-888-9371.)
• Lasenby, David. "Embattled Calhoun Schools Chief Rehired," The Albany Herald, Wednesday, May 15, 1996. (Contact Newsroom Library at 229-888-9371.)
• "Profiles in Courage: Following His Own Convictions," The Albany Herald, Sunday, May 26, 1996, G1. (Contact Newsroom Library at 229-888-9371.)
• "Kennedys Honor Cherubini for Courage," The Albany Herald, Wednesday, May 29, 1996, 1A, 4A. (Contact Newroom Library at 229-888-9371.)
• White, Betsy. "Desegregation Plan Stirs Uncertainty," The Atlanta Constitution, June 2, 1995. (Available at Newsbank.com.)
• "Georgian Getting 'Courage' Award from Kennedys," The Atlanta Constitution, May 15, 1996, B2.
• White, Betsy. "A County's Conscience: School Superintendent Honored, Attacked for Fighting for Values He Believes In," The Atlanta Constitution, Sunday, May 26, 1996, G2. (Available at Newsbank.com)
• "World Class Superintendent," The Atlanta Constitution, Wednesday, May 29, 1996, C7.
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• "Sixty Minutes" with Lesley Stahl. Videorecording, November 5, 1995. CBS News: CBS Broadcast International. Worldcat # OCLC 34033717.. (Studies a Georgia school system where whites are mostly in upper level classes. See what happens when integration is really implemented in the schools.)
• Silva, Mark. "Georgia School Chief Fighting His Own System," The Tallahassee Democrat, Monday, December 12, 1994, 1A, 10A.

Liens externes

• Ressource relative à l'audiovisuel :
  • IMDb
• Dr. Corkin Cherubini discusses the "Targeted-Individual" program

Références

• (en) Cet article est partiellement ou en totalité issu de l’article de Wikipédia en anglais intitulé « Corkin Cherubini » (voir la liste des auteurs).

Voir aussi

• Système éducatif aux États-Unis