Cours préparatoire
Ne doit pas être confondu avec Classe préparatoire.
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Le cours préparatoire, en abrégé « CP », est la quatrième année de l'enseignement primaire en France (cinquième si l'enfant a commencé l'école à deux ans en toute petite section). C'est aussi la première année de l'école dite élémentaire et, depuis la rentrée 2019, la quatrième année de l'instruction obligatoire (première auparavant). S'y poursuit l'apprentissage de la lecture, qui est commencé en maternelle, au jardin d'enfants ou garde à domicile.
| Partie de | école élémentaire en France |
|---|---|
| Pays | France |
| Précédé par | grande section |
| Suivi par | CE1 |
Depuis 2014, le CP correspond à la première année du cycle 2 de l'école élémentaire, aussi appelé cycle des apprentissages fondamentaux. Malgré cela, jusqu'au c'était la première année de l'instruction obligatoire. Il s'agit par ailleurs de la première année où la famille de l'enfant peut recevoir l'allocation de rentrée scolaire, sous conditions de revenus[1].
Les enfants y accèdent au mois de septembre de l'année où ils fêtent leur sixième anniversaire : leur âge à l'entrée de cette classe est donc obligatoirement compris entre 5 1⁄2 ans et 6 1⁄2 ans, sauf exception. Il n'est plus possible de redoubler en maternelle[2] [Depuis quand ?]. Par ailleurs les enfants non francophones sont obligatoirement dans leur tranche d'âge, avec si nécessaire et si disponible un suivi dans une UPE2A[3].
Du CP au CM2, tous les élèves sont évalués en français et en mathématiques, en début d'année : ce sont les évaluations nationales. Les élèves de CP passent une seconde évaluation en milieu d'année. Ces évaluations ont pour but de renseigner le niveau des élèves pour permettre aux enseignants et enseignantes d'adapter leurs enseignements mais aussi aux élèves et aux parents afin de connaître les points à travailler en priorité[4],[5].
Programmes
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Motif : Cette section devrait être actualisée avec le contenu du programme actuel (2020)[6].
Les programmes de CP s'organisent autour de différents domaines disciplinaires. Bien qu'ils soient tous importants pour le développement des élèves, le français (lecture et écriture) et les mathématiques (nombres, calculs et résolutions de problèmes) occupent la majeure partie du temps[7]. Il est possible de lier plusieurs domaines en faisant par exemple de la lecture documentaire sur un sujet scientifique (Questionner le monde), on parle alors d'interdisciplinarité.
Horaires et matières
modifierLes élèves du CP bénéficient d'un enseignement multiple et complet de 24 heures hebdomadaires[8].
| Domaines disciplinaires | Durée annuelle | Durée hebdomadaire moyenne |
|---|---|---|
| Français | 360 heures | 10 heures |
| Mathématiques | 180 heures | 5 heures |
| Langues vivantes (étrangères ou régionales) | 54 heures | 1 h 30 |
| Éducation physique et sportive | 108 heures | 1 h 30 |
| Enseignements artistiques | 72 heures | 2 heures |
| Questionner le monde et Enseignement moral et civique ** | 90 heures | 2 h 30 |
| Total | 864 heures | 24 heures* |
*10 heures hebdomadaires sont consacrées à des activités quotidiennes d'oral, de lecture et d'écriture qui prennent appui sur l'ensemble des champs disciplinaires
**Enseignement moral et civique : 36 heures annuelles, soit 1 heure hebdomadaire dont 0h30 est consacrée à des situations pratiques favorisant l'expression orale.
Depuis la rentrée 2025, une éducation à la vie affective et relationnelle (EVAR)[9] est faite en classe à partir de la maternelle. Cette éducation est orientée autour de trois entrées : « Se connaître, vivre et grandir avec son corps », « Rencontrer les autres et construire des relations, s’y épanouir » et « Trouver sa place dans la société, y être libre et responsable ». En CP, on aborde des thèmes comme la connaissance de son corps, la diversité des émotions, l'appartenance à une famille.
Éducation prioritaire
modifierRéférences
modifier- ↑ « Allocation de rentrée scolaire (ARS) | service-public.fr », sur www.service-public.fr (consulté le ).
- ↑ Service public, « École maternelle ou élémentaire : passage, redoublement ou saut de classe », sur servicepublic.gouv.fr, (consulté le )
- ↑ Ministère de l'Education nationale, « Organisation de la scolarité des élèves allophones nouvellement arrivés », (consulté le )
- ↑ Ministère de l'Éducation nationale, « Évaluations nationales et tests de positionnement », sur eduscol.education.gouv.fr, (consulté le )
- ↑ Ministère de l'Éducation nationale, « L'évaluation des acquis des élèves du CP au lycée », sur education.gouv.fr, (consulté le )
- ↑ https://cache.media.education.gouv.fr/file/31/88/5/ensel714_annexe1_1312885.pdf
- ↑ Ministère de l'Éducation nationale, « Les guides fondamentaux pour l'enseignement », sur eduscol.education.gouv.fr
- ↑ Ministère de l'Éducation nationale, « Horaires d'enseignement des écoles maternelles et élémentaires », sur education.gouv.fr, (consulté le )
- ↑ Ministère de l'Éducation nationale, « Mettre en oeuvre le programme EVAR/EVARS », sur eduscol.education.gouv.fr, (consulté le )
Bibliographie
modifier- Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? 2007-2008 Les programmes, XO éditions, (ISBN 2-8456-3352-1)
