Discussion:Lycée Saint-Joseph de Saint-Martin-Boulogne/Admissibilité

L'admissibilité de la page « Lycée Saint-Joseph de Saint-Martin-Boulogne » est débattue.

Consignes quant à cette procédure :

Qui peut participer ?

Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.

Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non décomptés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.

Durée de la consultation

Si un consensus clair s'est dégagé le 27 novembre après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 4 décembre.

Voir toutes les procédures en cours

Important

• Copiez le lien *{{L|Lycée Saint-Joseph de Saint-Martin-Boulogne}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité ». Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
• Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|Lycée Saint-Joseph de Saint-Martin-Boulogne}} sur leur page de discussion.

Lycée Saint-Joseph de Saint-Martin-Boulogne

Proposé par : Patrick Rogel (discuter) 19 novembre 2013 à 14:13 (CET)

Établissement sans spécificité particulière à en lire la PQR.

Conclusion

Le débat a abouti à la conservation de cette page.

Conservation traitée par Enrevseluj (discuter) 27 novembre 2013 à 00:18 (CET)

Raison : Consensus

Discussions

Toutes les discussions vont ci-dessous.

« Établissement sans spécificité particulière à en lire la PQR. » dit le proposant de cette page de suppression. Selon L'automobile Propre, « le Lycée Saint-Joseph organise depuis 10 ans une course de voitures électriques », « un évènement unique en France ». Selon la PQR, cependant, « [des élèves ont réussi à faire tourner pendant 24 heures d’affilée une voiture « hybride hydrogène à l’eau de pluie »] ». Enfin, bref une course de voitures miniatures dans un lycée, c'est pas « sans spécificité particulière ». Maintenant, reste à savoir si le lycée n'est pas admissible, si la course l'est ou si rien n'est admissible. TiboF® 19 novembre 2013 à 14:48 (CET)

Bonjour. En effet, grâce au lien donné par PR, j'ai trouvé une petite dizaine d'articles de La Voix du Nord centrés sur cet établissement. Je note du reste que cet établissement étant plus que centenaire, on doit trouver localement des écrits à son sujet. Par ailleurs, dans différents journaux d'informations, on a plusieurs articles relatifs à l'événement cité. Reste maintenant à améliorer l'article. Tout ceci permettra de confirmer qu'il est admissible en regard des critères d'admissibilité des établissements scolaires, puisqu'il suffit qu'un critère soit atteint : c'est le cas du critère 3. J'essaierai de trouver du temps asap pour améliorer l'article. Cordialement. AntonyB (discuter) 19 novembre 2013 à 17:13 (CET)

Avis

Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).

Trouver des sources sur « Lycée Saint-Joseph de Saint-Martin-Boulogne » :

• Archive Wikiwix
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• Gallica
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• (ru) Yandex
• (wd) trouver des œuvres sur Wikidata

Conserver

1.  Conserver Pour les raisons indiquées ci-dessus et après amélioration de l'article, le critère 3 étant atteint. Une nouvelle fois, cette procédure de PàS aura permis d'améliorer un article de l'encyclopédie. Cordialement. AntonyB (discuter) 19 novembre 2013 à 17:59 (CET)
2.  Conserver « couverture régulière dans les médias locaux » (critère 1) [1]. Lycée centenaire, ce centenaire ayant donné lieu à des articles sur son histoire, intéressants pour sourcer celle-ci. Je ne suis pas trop fan du critère 5 ("anciens élèves sur wikipédia"), mais il semble bien que Georges Mathieu ait été élève à "Saint-Jo" [2] ---- El Caro ^bla 19 novembre 2013 à 18:14 (CET)

   Bonjour et merci de ces compléments, il est vrai que la PQR fournit déjà bien des informations pour cet article, sans devoir aller sur place. Je l'ai amélioré en conséquence. Cordialement. AntonyB (discuter) 20 novembre 2013 à 09:40 (CET)

3.  Conserver. Voir plus haut mais  Renommer Lycée [privé] Saint-Joseph (Saint-Martin-Boulogne). TiboF® 20 novembre 2013 à 14:35 (CET)

   OK. Je ne suis pas pour conserver le "privé". Pour la suite, on met des parenthèses, ou Lycée Saint-Joseph de Saint-Martin-Boulogne, comme on fait par exemple pour les églises ? ---- El Caro ^bla 20 novembre 2013 à 18:52 (CET)

   Il me semble que la graphie Lycée Saint-Joseph de Ville soit celle pour les autres, Lycée Saint-Joseph de Saint-Martin-Boulogne me semble bon, voire meilleur. TiboF® 21 novembre 2013 à 11:28 (CET)

4.  Conserver Idem Gtaf ^(discuter) 20 novembre 2013 à 18:30 (CET)
5.  Conserver : article intéressant et sourcé, encyclopédique en un mot, et conforme nous dit-on aux lois et règlements de Wikipédia  : que demander de plus ? Alphabeta (discuter) 23 novembre 2013 à 17:05 (CET)

Avis non décomptés

Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs récemment inscrits, ayant moins de cinquante contributions ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :