Discussion:Numéro d'identification éducation nationale/Admissibilité

L'admissibilité de la page « Numéro d'identification éducation nationale » est débattue.

Consignes quant à cette procédure :

Qui peut participer ?

Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.

Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non comptabilisés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.

Durée de la consultation

Si un consensus clair s'est dégagé le 11 août 2024 à 23:12 (CEST), après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 18 août 2024 à 23:12 (CEST).

Voir toutes les procédures en cours

Important

• Copiez le lien *{{L|Numéro d'identification éducation nationale}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité » . Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
• Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|Numéro d'identification éducation nationale}} sur leur page de discussion.

Numéro d'identification éducation nationale

{{ébauche|éducation }}

Proposé par : Chris a liege (discuter) 4 août 2024 à 23:12 (CEST)

Discussions

Toutes les discussions vont ci-dessous.

Avis

Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, scinder, déplacer/renommer, rediriger, mettre en brouillon, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).

Trouver des sources sur « Numéro d'identification éducation nationale » :

• Archive Wikiwix
• Bing
• Cairn
• DuckDuckGo
• E. Universalis
• Gallica
• Google
• G. Books
• G. News
• G. Scholar
• Persée
• Qwant
• (zh) Baidu
• (ru) Yandex
• (wd) trouver des œuvres sur Wikidata

Conserver

1. Je ne vois pas le problème du manque de sources, il y en a 3 officielles mentionnées, venant de 3 institutions différentes et indépendantes. On peut vouloir en ajouter (à condition que ce soit pertinent et vérifiable, ce qui est loin d'être facile, sauf peut-être des articles de presse qui s'appuieront sur les mêmes sources juridiques ou réglementaires; ce qui peut manquer ce sont des références dans un des Journaux officiels pour les arrêtés, ou des mentions européennes, ou des décisions judiciaires à leur propos sur leurs usages ou leurs éventuels abus, ou des rapports parlementaires). L'article pourrait expliquer pourquoi cet identifiant existe (notamment suite à l'action de la CNIL, pour garantir plus d'indépendance sans corrélation directe avec les identifiants privés des personnes (notamment le numéro INSEE, indiquant leur lieu et date de naissance ou leur nationalité ou leur genre ou encore d'autres corrélation possibles avec la sécu et leur abus avéré par les compagnies d'assurance et mutuelles). D'autres identifiants appropriés devaient exister aussi pour d'autres professions réglementées. Ces identifiants distincts ne bloquent en aucun cas les rapprochements pour les besoins judiciaires par des personnels agréés et assermentés. Verdy p (discuter) 4 août 2024 à 23:25 (CEST)
2.  Conserver L'article est précis et neutre dans sa rédaction. J'ai ajouté une source centrée indépendante du ministère de l'Éducation nationale. HistoVG (discuter) 8 août 2024 à 13:07 (CEST)
3.  Conserver avec l'ajout de sources.--Citrorprexor (discuter) 10 août 2024 à 01:44 (CEST)
4.  Conserver Sources suffisantes. --DDectateur (discuter) 17 août 2024 à 13:45 (CEST)

Supprimer

1.  Supprimer Je n'ai trouvé aucune source secondaire centrée sur le sujet.--Limfjord69 (discuter) 4 août 2024 à 23:17 (CEST)

Autres issues possibles

Scinder, déplacer/renommer, mettre en brouillon, etc.

Neutre

1.  Neutre Les sources centrées y sont, sans pb ; je ne vois juste pas comment un article d'encyclopédie (un tant soit peu synthétique) peut cibler un truc pareil Michel421 (discuter) 17 août 2024 à 12:23 (CEST)

Avis non comptabilisés

Sauf pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs inscrits ayant moins de cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :