Discussion:Série (mathématiques élémentaires)/Admissibilité

L'admissibilité de la page « Série (mathématiques élémentaires) » est débattue.

Consignes quant à cette procédure :

Qui peut participer ?

Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.

Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non décomptés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.

Durée de la consultation

Si un consensus clair s'est dégagé le 29 juillet après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 5 août.

Voir toutes les procédures en cours

Important

• Copiez le lien *{{L|Série (mathématiques élémentaires)}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité ». Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
• Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|Série (mathématiques élémentaires)}} sur leur page de discussion.

Série (mathématiques élémentaires)

Proposé par : Ramzan (discuter) 21 juillet 2014 à 13:55 (CEST)

Ce doublon n'apporte rien par rapport au véritable article. Le principe de dupliquer le contenu pour faire volontairement des doublons voulus élémentaires ne peut que gêner le projet Mathématiques, tout en confondant encyclopédie et cours.

Conclusion

Le débat a abouti à la suppression de cette page.

Suppression traitée par Patrick Rogel (discuter) 28 juillet 2014 à 23:30 (CEST)

Raison : Pas d'avis pour la conservation.

Discussions

Il semble qu'il y ait un certain nombre d'articles de ce type. Y a-t-il moyen de lancer quelque part une discussion globale pour décider des suppressions et des conservations, ou bien faut-il lancer les PàS une par une ? Ramzan (discuter) 21 juillet 2014 à 16:50 (CEST)

Dès qu'il s'agit d'une discussion un peu large sur un thème, le mieux est dans discuter sur une page de projet. Ici, c'est Projet:Mathématiques/Le_Thé, qui est suivi par à peu près tout contributeur intéressé par les maths. ---- El Caro ^bla 21 juillet 2014 à 17:52 (CEST)

Avis

Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).

Trouver des sources sur « Série (mathématiques élémentaires) » :

• Archive Wikiwix
• Bing
• Cairn
• DuckDuckGo
• E. Universalis
• Gallica
• Google
• G. Books
• G. News
• G. Scholar
• Persée
• Qwant
• (zh) Baidu
• (ru) Yandex

Supprimer

1.  Supprimer Proposant. Ramzan (discuter) 21 juillet 2014 à 13:59 (CEST)
2.  Supprimer D'accord avec le proposant, relique d'un temps où il y avait toute une... série ^^, d'articles de maths simplifiées, qui me semble en décalage aujourd'hui. Doublon. Esprit Fugace (discuter) 21 juillet 2014 à 14:16 (CEST)
3.  Supprimer Brouillon de doublon. Sapphorain (discuter) 21 juillet 2014 à 14:29 (CEST)
4.  Supprimer ok avec les avis précédents, pas par « principe » mais parce que c'est un doublon vide. Anne (discuter) 21 juillet 2014 à 14:52 (CEST)
5.  Supprimer, l'objectif pédagogique de ces articles peut être atteint en travaillant davantage les articles (plan progressif, ajout d'exemples, utilisation de l'histoire pour introduire les concepts, etc) ou en créant des articles sur des sujets plus précis. ---- El Caro ^bla 21 juillet 2014 à 14:55 (CEST)
6.  Conserver Le sujet me semble encyclopédique et une introduction de la notion de série pour le grand public sans le jargon mathématique est une excellente idée. Malheureusement cet article qui est abscons (j'ai de la peine à le lire...) n'est pas accessible au grand public et donc fait doublon. Il serait judicieux d'introduire la notion de série sous forme simplifiée dans l'article principal. Donc cet article est sans intérêt. Malosse ^{[Un problème de météo ou de planeur?]} 22 juillet 2014 à 03:37 (CEST)
7.  Supprimer D'accord avec le proposant : doublon --Chrismagnus (discuter) 24 juillet 2014 à 14:41 (CEST)
8.  Supprimer Article dont la création partait sans doute d’un bon sentiment (dans un but pédagogique), mais effectivement en décalage avec l’orientation actuelle de l’encyclopédie, et qui fait de fait doublon. ℳcLush ^{=^.^=} 28 juillet 2014 à 12:28 (CEST)

Avis non décomptés

Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs récemment inscrits, ayant moins de cinquante contributions ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :