Francis Parker
pédagogue américain
Francis Wayland Parker, né le et mort le , est un pionnier de l'éducation progressive aux États-Unis. Il pense que l'éducation doit viser le développement de l'individu dans tous ses aspects : — mental, physique et moral. John Dewey le nommait le « père de l'éducation progressive ». Il a créé un cursus centré sur l'enfant avec un accent mis sur le langage. Il était contre la standardisation et l'apprentissage par cœur. Il a contribué à montrer que l'éducation ne consistait pas seulement à remplir l'esprit de l'enfant de connaissances mais aussi à enseigner aux étudiants à penser par eux-mêmes pour devenir indépendants.
Francis Parker
| Naissance | |
|---|---|
| Décès |
(à 64 ans) |
| Sépulture |
Piscataquog Cemetery (d) |
| Nationalité | |
| Domiciles | |
| Activité |
pédagogue, directeur d'école normale, enseignant, réformateur de l'enseignement |
| A travaillé pour |
Université de Chicago Université d'État de Chicago Chicago Institute (d) |
|---|---|
| Élève |
Margaret Haley, John Dewey |
Quincy Method (d) |
Élèves notables
modifierBibliographie
modifier- Campbell, Jack Kenagy. The Children's Crusader: Colonel Francis W. Parker. Columbia, New York: Teachers College, 1965. Print.
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- Hayes, William. The Progressive Education Movement: Is It Still a Factor in Today's Schools? Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education, 2006. Print.
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