Fresque (atelier participatif)
Pour les peintures murales, voir Fresque.
Une fresque, outil pédagogique, est un atelier participatif et collaboratif qui sensibilise un petit groupe de personnes à une thématique.
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Origine
modifierLa fresque du climat, imaginée en 2015 par Cédric Ringenbach, est la plus célèbre, avec plus de deux millions de personnes sensibilisées. À partir de 2019, d'autres fresques ont commencé à apparaître[1]. Pour chaque fresque, il est recommandé d'élaborer le contenu à partir de sources reconnues et vérifiées[2].
Déroulement de l'atelier
modifierElle réunit souvent une huitaine de personnes pendant trois heures, et s'appuie sur l'intelligence collective. Un animateur ou animatrice distribue des cartes avec un titre et un petit texte explicatif. Les participants et participantes organisent ces cartes et dessinent des liens entre elles sur une longue feuille de papier. Le résultat de l'atelier est une « fresque », par analogie avec la technique de peinture sur un mur. Cette co-construction permet l'appropriation d'un sujet complexe tout en invitant à l'action[3].
Thèmes
modifierLes fresques traitent généralement de questions relatives à l'environnement, à l'humain ou encore aux évolutions professionnelles[2].
Acteurs des fresques
modifierEn fonction des thématiques, les fresques peuvent être créées par des associations comme la fresque du sexisme[4],[5], par des organismes de recherche comme la fresque de l'égalité professionnelle[6] ou celle de l'élevage herbivore durable[7], ou encore par des étudiantes et étudiants comme la fresque de l’alimentation étudiante[8].
Certaines sont développées par des entreprises, comme la fresque de l'entreprise régénérative[9] ou la fresque de la restauration, initiative lauréate du deuxième prix des Trophées Restau’Co 2026, dans la catégorie « Solutions, équipements et hygiène[10] ».
Notes et références
modifier- ↑ Camille Lafrance, « Alimentation, biodiversité, océans… La Fresque du climat fédère ses déclinaisons »
, Le Monde, (consulté le ) - 1 2 Dominique Béhar, La boîte à outils des fresques : Du climat, du numérique, de la diversité 72 outils clés en main, organiser un atelier, devenir animateur·rice, créer sa fresque, Dunod, coll. « La boîte à outils », (ISBN 978-2-10-087156-8, lire en ligne)
- ↑ Julie Nicolas, Jean-Pierre Julien, Cédric Ringenbach, La Fresque du climat : Comprendre les enjeux climatiques pour agir, Pearson,
- ↑ « La Fresque du sexisme, un outil pour plus d’inclusivité | Presse Océan », Presse Océan, (lire en ligne [archive du ], consulté le )
- ↑ « “Comment gagner en pouvoir ?” À Vannes, La Fresque du sexisme dit non aux inégalités », Ouest France, (lire en ligne
) - ↑ « La Fresque de l’égalité professionnelle, un nouvel outil pour sensibiliser aux biais de genre », sur CNRS, (consulté le )
- ↑ « La Fresque de l’élevage herbivore durable : un outil pédagogique pour éclairer les débats et essaimer les connaissances », sur INRAE, (consulté le )
- ↑ Alice Bellicha, Henri Dehove, Hélène Charreire et Hajar El Karmouni, « Alimentation étudiante : de l’état des lieux à la co-construction d’un outil participatif « Fresque de l’Alimentation Étudiante » », Cahiers de Nutrition et de Diététique, vol. 60, no 5, , p. 284–297 (ISSN 0007-9960, DOI 10.1016/j.cnd.2025.05.004, lire en ligne, consulté le )
- ↑ Simon Napierala, « Approche régénérative en entreprise : pour aller plus loin que la RSE et la décarbonation » [archive du ], sur Bpi France, (consulté le )
- ↑ Nelly Rioux, « Palmarès des Trophées Restau’Co 2026 », sur La Cuisine Pro, (consulté le )
