Ole Ivar Løvaas

psychologue norvégien

Ole Ivar Løvaas, Ph.D., né le à Lier (Norvège) et mort le à Lancaster en Californie (États-Unis), est un psychologue norvégien, professeur émérite à l'UCLA[1]. Il est connu pour avoir mis au point le modèle de Lovaas, ou EIBI (Early Intensive Behavior Intervention) utilisant l'ABA (Applied Behavior Analysis, en français : analyse du comportement appliquée) dans la prise en charge de l'autisme[1].

Ole Ivar Løvaas
Portrait de Ole Ivar Løvaas
Biographie
Naissance
Lier
Décès
Lancaster
Nationalité Norvégienne
Thématique
Formation Luther College (en) et université de WashingtonVoir et modifier les données sur Wikidata
Profession PsychologueVoir et modifier les données sur Wikidata
Employeur Université de Californie à Los AngelesVoir et modifier les données sur Wikidata
Distinctions Bourse GuggenheimVoir et modifier les données sur Wikidata

En 1999, un rapport du chef des services de santé militaires américains estime les méthodes de Lovaas efficaces dans les domaines de la communication, de l'apprentissage et du comportement social[2].

Biographie

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Né en Norvège en 1927, Ole Ivar Løvaas a vécu l’occupation nazie et le travail obligatoire. Il est d’abord violoniste et il émigre aux États-Unis pour se perfectionner. Il fait ensuite des études de psychologie et devient professeur à l’université d’UCLA en Californie[3].

Il est le fondateur du Lovaas Institute[3].

Méthode Lovaas

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Løvaas a inventé une méthode de traitement des troubles du spectre de l'autisme inspirée du béhaviorisme de Skinner.

La méthode Lovaas « est devenue la méthode ABA (Applied Behavior Analysis) souvent couplée avec le PECS (Picture Exchange Communication System) et le DTT (Discrete Trial Training), coûtant d'après Alerini environ 50 000 dollars et appliquée sur trois ans »[3]. Toutefois, un accès gratuit est possible dans certaines écoles d’État[3].

Des résultats d'études relues par des pairs présentent des avantages liés à la méthode Lovaas[4], tandis que d'autres études les contestent[5].

Une recommandation de la Haute Autorité de Santé de 2012 indique clairement que la méthode ABA doit être privilégiée dans la prise en charge d'enfants et adolescents ayant des troubles du spectre de l'autisme[6].

Autres travaux

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Løvaas et son confrère américain George Alan Rekers (en), membre de la National Association for Research & Therapy of Homosexuality (en), ont également étudié la thérapie de conversion en cas de « brouillage de l'identité de genre pendant l'enfance » (childhood cross-gender identity)[7].

Publications de O.I. Lovaas

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  • Teaching Developmentally Disabled Children: The Me Book, Pro-Ed Australia, 1981, 250 p, (ISBN 978-0936104782)
  • Teaching Individuals With Developmental Delays: Basic Intervention Techniques, 2000, Pro-Ed Australia, 1981, 429 p, (ISBN 978-0890798898)

Notes et références

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  1. a et b (en) Margalit Fox, « O. Ivar Lovaas, Pioneer in Developing Therapies for Autism, Dies at 83 », sur The New York Times, (consulté le )
  2. (en) David Satcher, « Mental Health: A report of the Surgeon General », Département de la Santé et des Services sociaux des États-Unis, (consulté le ) : « Thirty years of research demonstrated the efficacy of applied behavioral methods in reducing inappropriate behavior and in increasing communication, learning, and appropriate social behavior. A well- designed study of a psychosocial intervention was carried out by Lovaas and colleagues (Lovaas, 1987; McEachin et al., 1993) », p. 163-164
  3. a b c et d Paul Alerini, « L'autisme : symptôme de l'antipsychanalyse ? », Essaim, 2011/2 (no 27), p. 7-31. DOI : 10.3917/ess.027.0007. [lire en ligne]
  4. (en) Sallows et Graupner, « Intensive behavioral treatment for children with autism: four-year outcome and predictors », Am J Ment Retard, vol. 110, no 6,‎ , p. 417-38 (PMID 16212446, DOI 10.1352/0895-8017(2005)110[417:IBTFCW)
  5. (en) Ospina, Krebs Saida, Clark, Karkhaneh et Hartling, « Behavioural and Developmental Interventions for Autism Spectrum Disorder: A Clinical Systematic Review », PLoS ONE, vol. 3, no 11,‎ , e3755 (PMID 19015734, DOI 10.1371/journal.pone.0003755)
  6. « Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent » [PDF], sur www.has-sante.fr, (consulté le )
  7. (en) George A. Rekers et O. Ivar Lovaas, « Behavioral treatment of deviant sex-role behaviors in a male child », Journal of Applied Behavior Analysis, no 7,‎ , p. 173-190 (DOI 10.1901/jaba.1974.7-173, lire en ligne)

Voir aussi

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Articles connexes

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Liens externes

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Sources

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