Projet:Informatique/Cabale Informatique France Doctorants Paris-Saclay

Cette page de travail est "réservée" à l'élaboration du projet "Initiation à Wikipédia" des doctorants du cluster Paris-Saclay", organisé sous l'égide de Christine Froidevaux (enseignante et chercheuse au LRI) avec l'assistance bénévole des wikimédiens et wikipédiens volontaires.

Les discussions vont sur la page de discussion attachée (cliquer sur l'onglet "Discussion" ci-dessus).

Les propos hors sujet seront supprimés ou au mieux déplacés à un endroit plus approprié.

Référents

Inscrivez-vous ci-dessous si vous voulez participer à l'élaboration ou à l'accompagnement du projet.

Pour l'inscription aux sessions d'initiation se reporter à la section « #Où s'inscrire ? » ci-dessous.

Cabale informatique de France

• Christine Froidevaux, chef de file ;
• Serge Abiteboul ;
• Hanna Klaudel.

Le présent projet s'inscrit dans l'axe : "Des actions visant à promouvoir les sciences informatiques auprès des étudiants et élèves du primaire et du secondaire". Plus généralement, il s’agit d’un projet de formation à des fins de médiation et de communication.

Wikimédia-France, Wikipédia

• Kikuyu3 (d · c)
• Lionel Allorge (d · c)
• Nojhan (d · c)
• Pamputt (d · c)
• Tpt (d · c)
• Varmin (d · c)

Ordre du jour

Le contenu ci-dessous doit être complété et mis à jour en fonction des avancées sur la page de discussion.

Nom du programme

« Formation à Wikipedia pour les doctorants de l’ED STIC UPSay »

Format

• 2 jours à une semaine d'intervalle.
• En semaine le jeudi.
• horaire à décider 9h00 ou 9h30 -> 13h00 14h00->18h00 ?
• nombre d'auditeurs : 20 étudiants.
• Pas d'évaluation nécessaire.

LRI, bâtiment Ada Lovelace, salle 445 : voir sur OSM http://www.openstreetmap.org/#map=19/48.71263/2.16832

Planning

• Session 1 : les jeudi 21 et 28 janvier 2015. La date limite d'inscription est fixée au 14 janvier. Nous aurons alors confirmation si le nombre d'inscrits suffit, et justifie la tenue de l'atelier.
• Session 2 : les jeudi 4 et 11 février 2015. DLI : 21 janvier.

Les dates suivantes sont potentielles (selon succès et réussite) : elles seront réexaminées à l'issue de la session de janvier 2016.

• Session 2 bis : les jeudi 10 et 17 mars 2015. DLI à définir (une quinzaine de jours avant)
• Session 2 ter : les jeudi 31 mars et 7 avril. DLI à définir
• Session 3 : les jeudi 19 mai et 26 mai. DLI à définir
• Session 4 : les jeudi 2 juin et 9 juin ou 9 juin et 16 juin ou 16 juin et 23 juin. DLI à définir

Contenu pédago

Version allégée du MOOC Projet:Aide_et_accueil/WikiMOOC/Plan_détaillé

Adaptation de Wikipédia:Rencontres/Aquitaine/Cubale/Comprendre

Prérequis aux inscriptions :

• les doctorants devront s'être ouvert un compte sur WP ;
• ils auront également sélectionné un article de base (programme d'informatique de Terminale) à travailler au cours de la première journée ;
• et un ou plusieurs articles en relation avec l'état de l'art du domaine de leur sujet de thèse, pour la deuxième journée.

Les articles choisis seront avalisés par Mmes Froidevaux/Klaudel, et seront communiqués aux accompagnateurs de WP avant la session.

Contexte

Ce projet de formation/atelier d'une journée prend la suite d'un projet lancé par Serge Abiteboul ("cabale" CIF) dans le cadre de la SIF (http://www.societe-informatique-de-france.fr), en partant du constat que les pages en français de Wikipedia sur des thèmes de l’ED STIC sont très pauvres (en tout cas, comparativement à celles en anglais). On pourra consulter, par exemple, la page https://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Informatique, pour avoir une idée de l’existant dans le domaine informatique en français (20 953 articles) et comparer avec ce qui existe sur les pages Wikipedia en anglais : https://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Computer_science. Un premier édit-a-thon a été co-organisé par la SIF et Wikimedia France un samedi d'avril, auquel ont participé majoritairement des informaticiens "seniors", et qui a rencontré un vif succès. Le présent projet s’adresse aux doctorants de l’ED STIC de Paris-Saclay.

Compétences apportées par cette formation

• formation à la pédagogie : savoir présenter de façon didactique un sujet informatique à des élèves et savoir s’adresser à des enseignants qui auront à leur tour à faire découvrir un sujet (formation de formateurs) ;
• travail collaboratif dans le cadre d’un projet d’encyclopédie collective permettant de se familiariser avec les interactions avec d’autres rédacteurs et la notion de contenus libres ;
• apprentissage de la communication écrite et de l’argumentation : savoir présenter un sujet, savoir dialoguer, et savoir justifier sa présentation..

Exemple de thèmes des pages à améliorer

• Niveau lycée, en informatique :
  • sujets abordés dans la spécialité ISN (Informatique et Science du Numérique) en terminale ;
  • sujets abordés dans l’option ICN (Informatique et Création Numérique).
  • …
• Niveau plus avancé :
• état de l’art d’un domaine en lien avec le sujet de thèse du doctorant.

Les articles choisis par les participants seront soumis à l'aval de Mmes Froidevaux et Klaudel, et seront communiqués aux accompagnateurs de WP avant la session.

D'autres idées sur : Projet:Informatique/Cabale Informatique France Index Livre blanc.

Programme et déroulement

Diapos (PDF) : .

1^e demi-journée : cours magistral (1h) et démonstration d'édition par les formateurs de Wikipédia

• Cours :
  • Historique de Wikipédia et mouvement wikimédien.
  • Premiers pas de contributeur.
  • Les différentes manières de contribuer.
  • Sources et références.
  • Écrire dans un style encyclopédique.
• Choix d'un article, discussion collective sur son édition, démonstration.

2^e demi-journée : travaux pratiques encadrés

• Choix d’un thème et rédaction d’une page dans le « bac à sable » : phase de production (vulgarisation scientifique en informatique).
• Migration sur une page publique et discussions avec les autres internautes, suivi de l’évolution de la page : phase de médiation.

3^e demi-journée : cours et travaux pratiques

• Cours :
  • Wikipédia par rapport au processus scientifique (neutralité de point de vue, épistémologie).
  • Les autres projets.
  • Découverte de la communauté : pages internes, espaces de nom.
  • Stratégie : comprendre les rouages de la rédaction collaborative de Wikipedia.
  • Techniques avancées (modèles, script, bots).
• Édition encadrée.

4^e demi-journée : travaux pratiques

• Édition encadrée.

Où s'incrire ?

Les inscriptions des doctorants sont ouvertes et se font uniquement en ligne via leur profil ADUM (14/12/15).

Les accompagnateurs s'inscrivent ci-dessus, section #Wikimédia-France, Wikipédia

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