« Économie de la France » : différence entre les versions
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→Système éducatif : Classement employabilité du Time Higher Education |
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Le [[capital humain]] des travailleurs, c’est-à-dire leur niveau d’éducation, joue un grand rôle dans le fonctionnement économique d’un pays. Un niveau élevé permet une [[productivité|productivité du travail]] élevée, et donc un revenu par habitant élevé. Il permet également la transition vers les secteurs « de pointe ». Le secteur de l’éducation supérieure en France présente des lacunes : son financement total (public et privé) est trop faible, l'absence de sélection à l'entrée des universités « classiques » provoque un taux d'échec élevé dans la suite des études et des sureffectifs dans certaines filières.
Toutefois, en [[2021]], la France figure en 2{{ème}} position mondiale du classement Employabilité du [[Times Higher Education|''Times Higher Education'']], qui réunit les 250 établissements d'éducation supérieure les plus recherchés par les recruteurs : des [[Grande école|Grandes écoles]] ([[École d'ingénieur en France|ingénieurs]] et [[École supérieure de commerce en France|de commerce]]) ainsi que 2 universités y figurent notamment<ref>{{Lien web |langue=fr |titre=Classement employabilité 2021 du THE : la France, 2e pays le plus recherché |url=https://www.campusfrance.org/fr/classement-employabilite-2021-du-the-la-france-2e-pays-le-plus-recherche |site=Campus France |consulté le=2022-06-05}}</ref>.
En 2020, l’Éducation en France emploie {{unité|1162850|personnes}}, dont {{unité|866500|enseignants}}<ref>{{Lien web |langue=fr |titre=L'éducation nationale en chiffres 2020 |url=https://www.education.gouv.fr/l-education-nationale-en-chiffres-2020-305457 |site=Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports |consulté le=2021-03-03}}</ref>. Une partie de l’enseignement primaire et secondaire est assuré par des [[Enseignement privé en France|établissements privés]], qui doivent respecter les programmes officiels.
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Le système éducatif français est réputé, toutefois ses résultats sont en détérioration en regard des comparaisons internationales, notamment le [[PISA]]<ref name="pisa6">Efficacité mesuré au moyen du [[Programme international pour le suivi des acquis des élèves|programme PISA]] de comparaison des systèmes éducatifs nationaux ; voir « La France paralysée devant ses mauvais résultats scolaires », ''Le Monde'' du 04/12/2007, Catherine Rollot et Marie de Vergès</ref>. Le système éducatif français est aussi accusé d'être « inégalitaire, inefficace et inadapté au marché de l'emploi », et coûteux pour la valeur qu'il délivre<ref>{{Lien web |langue=fr |prénom=Caroline |nom=Robin |titre=Cher et peu efficace, le grand gaspillage du système éducatif français |url=https://www.capital.fr/economie-politique/cher-et-peu-efficace-le-grand-gaspillage-du-systeme-educatif-francais-1356555 |site=Capital.fr |date=2019-12-02 |consulté le=2021-03-03}}</ref>. En 2018 en France selon la DARES, 963 000 jeunes de 16 à 25 ans ne sont [[NEET|ni en emploi, ni en études, ni en formation]]<ref>{{Lien web |auteur=DARES |titre=Les jeunes ni en études, ni en emploi, ni en formation (NEET) : quels profils et quels parcours ? |url=https://dares.travail-emploi.gouv.fr/sites/default/files/pdf/2020-006_da__les_neet_profils_parcours.pdf |date=Février 2020}}</ref>.
=== Dette et déficit publics ===
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