Amarballa

les Hypermédias

Les hypermédias forment un domaine de recherche aux applications multiples: enseignement en ligne, documentation en ligne, applications éducatives, etc. Dans l'enseignement, l'hypermédia offre une approche d'apprentissage basée, sur la découverte personnelle, par une libre navigation à travers un réseau de connaissances. Trois types de systèmes sont apparus : tout d'abord les hypermédias dits classiques, puis les hypermédias adaptatifs et enfin, les hypermédias adaptatifs et dynamiques. Notre travail de recherche se situe dans cette dernière voie pour prendre en compte les besoins réels de l'apprenant en matière d'adaptabilité. La notion d'adaptabilité recouvre de multiples réalités et champs de recherches. Elle peut concerner des contenus, des menus de navigation, des plans de navigation, etc. L'idée d'adaptabilité dynamique s'est vue appuyée par l'évolution de ces dernières années du Word Wide Web, où l'on cherche de plus en plus à fournir un contenu personnalisé et dynamique à l'utilisateur. Il apparaît clairement, que la problématique lors de la conception des documents pédagogiques, réside principalement dans la structuration des informations en activités pédagogiques, en distinguant les différents concepts à présenter et en spécifiant leurs relations. Ces distinctions ont toute leur importance, lorsque le contenu pédagogique doit être visualisé de différentes manières.

Référence: http://www2.sis.pitt.edu/~peterb/papers.html

Amar Balla