Utilisateur:Charlene Cicero/Journaldebord

Journal de bord de Charlène Cicero

06/02/19 - Cours 1

- Présentation du cours.

- Création d'un compte Wikipédia, d'une sandbox et d'un journal de bord.

- Lecture d'un article imprimé : "The Psychology of Conspiracy Theories".

-Objectifs pour le cours 2

- Lecture du livre d'aide de Wikipédia

- Mise en page Wikipédia d'un article du blog sur le Sandbox

- Lecture de la page Wikipédia "Théorie du complot"

- Lecture de l'article "The Psychology of Conspiracy Theories"

- Identifier des points à changer sur la page Wikipédia

13/02/19 - Cours 2

- Discussion collective concernant les points à changer/modifier sur la page Wikipédia

- Modification et ajouts de différentes parties : "Explications psychologiques", "Personnalité et complotisme" et changements de structure concernant la partie "Rumeurs" et "Typologie".

- Proposition de changements Proposer dans l'onglet "discussion" de la page Wikipédia.

- Division des tâches à faire liées à ces propositions de modification (Marine et moi : rédaction de la partie "Personnalité et Complotisme" selon les 3 motifs apportés par Douglas et al. (2017).

Objectifs pour le cours 3

- Relecture de l'article "The Psychology of Conspiracy Theories" de Douglas et al. (2017).

- Lecture de l'article de van Prooijen et Douglas (2018), "Beliefs in Conspiracy theories : Basic Principles of an Emerging Research Domain". Première rédaction sur l'article.

19/02/19

- Prises de marques sur Wikipédia (rattrapage du retard du 13/02/19) : Sandbox (texte + mise en forme, photo et citations)

- Lecture de la page sur la Théorie du complot + analyse des choses à modifier éventuellement :

       Cohérence de la page de part les titres ?

       Dans l'espace "Conceptualisation", on ne note pas dans quelle période on se trouve en fonction des auteurs cités.

       Par nature du complot : pourquoi le mettre dans le domaine de la psychologie et pas de la politique?

- Lecture de l'article "Belief in Conspiracy Theories:Basic Principles of an Emerging Research Domain" de van Prooijen et Douglas.

20/02/19 - Cours 3 (Annulé)

- Comme le cours était annulé, rédaction sur la "Personnalité et complotisme" à partir de l'article de Van Prooijen et Douglas (2018).

27/02/19 - Cours 4

- Mise en commun du travail des précédentes semaines avec le groupe.

- Lecture du livre "Croyez-vous aux théories du complot?" de A. Lantain, mise en avant de la partie sur la personnalité.

- Création d'un classement concernant la "Personnalité et complotisme".

- Mise en commun du travail des précédentes semaines et discussion avec le professeur.

- Discussion avec le professeur sur les points rédigé à partir de l'article précédent. Pas assez de précisions, donc relecture des articles précédents.

Objectifs pour le cours 5 : 20/02/19

• Lecture de l'article "Beliefs in Conspiracies" de Abalakina-Paap et al. (1999).
• Résumé de l'article en fonction des conseils du professeur : détecter les traits de caractère mentionnés dans l'article.
• Avoir une partie claire et correcte pour le professeur pour la discussion avec les autres.

6/03/19 - Cours 5

- Pas de temps accordé par le professeur durant la séance. C'est donc la partie sur les facteurs motivationnels qui a été privilégiée.

- Lecture sur la partie de Marine, échange d'informations à mettre dans nos parties respectives.

Pour le cours 6: 13/03/19

Pas d'objectifs

13/03/19 - Cours 6

Absente pour circonstances familiales.

- Articles transmis par le professeur pour travailler sur d'autres aspects de la personnalité : "La vérité est ailleurs" de Wagner-Egger, "Beliefs in Conspiracy Theorie" de Goertzel et "Personality and Individual Differences" de Sthal & Van Prooijen.

->Pour le cours 7 : 20/03/19

- Rédaction sur les articles transmis par le professeur. - Référencer correctement nos sources, identification de mots afin de transférer les lecteurs aux pages correspondantes.

20/03/19 - Cours 7

- Modification de la rédaction sur les articles en fonction des conseils donnés par le professeur. - Discussion avec Ronan pour l'ajout de ses informations. - Discussion avec Marine pour les aspects du Big Five. - Publication sur l'onglet "discussion" de la page Wikipédia afin de justifier les prochains changements.

Pour le cours 8 : 27/03/19

- Apporter les dernières modifications au texte selon les conseils du professeur.

- Dernière vérification des sources, renvois à d'autres pages Wikipédia

- Publier le texte sur la page "Théories du complot".

27/03/19 - Cours 8

- Insertion de ma partie dans la page Wikipédia avec commentaires sur les modifications après l'approbation du professeur.

- Recherche d'une image à intégrer à la partie rédiger dans Wikipédia.

- Mise en forme et en page de cette image sur la page Wikipédia.

- Relecture de la partie de Ronan et Marine dans la partie "Personnalité et complotisme".

24/04/19

- Lecture de la page "Fake news" - Remarques sur la page en accord avec Océane De Moor et Flore Bertuille

30/04/19 - Modifications

Modifications de ma partie en fonctions de remarques faites par l'autre groupe.