World café
Un World café, ou café du monde est une méthode collaborative de partage de connaissances où un grand nombre de participants se réunissent en petits groupes de discussion organisés autour de plusieurs petites tables, à l'image de celles d'un café. Le processus se déroule généralement par tours de table : quelques participants discutent d'un sujet à chaque table pendant un temps déterminé, puis changent de table pour un nouveau sujet au tour suivant, et ainsi de suite. À la fin du processus ou à la fin de chaque tour, une personne de chaque groupe est invitée à partager les idées clés issues de la discussion.
Description
modifierUn certain degré de règles garantissent à chacun la possibilité de s'exprimer[1]. Bien que des questions prédéfinies aient été convenues au départ, les résultats ou les solutions ne sont pas décidés à l'avance[2],[3]. Un participant peut rester à chaque table tout au long du processus afin de jouer le rôle d'« animateur », de noter les commentaires, de résumer rapidement les discussions précédentes pour les groupes suivants et/ou de partager ses idées avec l'ensemble du groupe.
L'hypothèse est que la discussion collective peut faire évoluer les idées et encourager l'action collective[4]. Un événement plus restreint, avec trois tours de table et quatre participants par table, nécessite au minimum douze participants, mais il n'y a pas de limite maximale[5]. Par exemple, en 2007, lors du rassemblement de la communauté World Café à San Francisco, a lieu l'un des plus importants événements World Café recensés. Plus de 2 000 participants prennent alors part aux discussions[6],[7].
Autres déclinaisons
modifierCafé du savoir
modifierUn knowledge café, ou café des connaissances, développé par David Gurteen, se compose de petites tables et d'une question ouverte unique soumise à la discussion de tous les groupes. L'objectif est de maximiser le temps consacré à la conversation, afin de minimiser le temps passé avec une seule personne qui présente. La discussion à chaque table est libre et il n'y a aucune tentative formelle de retranscrire les propos : la valeur réside dans la conversation elle-même[8].
Café du monde modifié
modifierLe World Café modifié est une variante développée en 2019. Il se structure en deux tours de même durée et avec un nombre égal de tables. Chaque groupe se voit attribuer un objectif à atteindre et chaque tour se termine par une présentation plénière. Après cette présentation intermédiaire, tous les membres de chaque groupe, à l'exception d'un seul (appelé « hôte »), sont invités à changer de table et à entamer un nouveau tour de discussion qui se conclut par une dernière présentation plénière[9].
L'application dans le cadre des stages cliniques et de l'enseignement clinique post-universitaire au Japon montre une augmentation significative de l'adhésion et du consentement autour des productions des groupes de discussion[9].
Références
modifier- ↑ Janice Elliott, Sara Heesterbeek, Carolyn J. Lukensmeyer et Nikki Slocum, Participatory methods toolkit: a practitioner's manual, [Brussels], King Baudouin Foundation / Flemish Institute for Science and Technology Assessment, , 185ff (ISBN 978-90-5130-506-7, lire en ligne)« https://www.kbs-frb.be/en/Virtual-Library/2006/294864 »(Archive.org • Wikiwix • Google • Que faire ?),
- ↑ Christopher M. Bache, The Living Classroom: Teaching and Collective Consciousness, SUNY Press, (ISBN 978-0-7914-7646-8, lire en ligne)
- ↑ Merianne Liteman, Sheila Campbell et Jeffrey Liteman, Retreats That Work: Everything You Need to Know About Planning and Leading Great Offsites, John Wiley & Sons, , 48– (ISBN 978-0-7879-8643-8, lire en ligne)
- ↑ Sarah Lewis, Positive Psychology at Work: How Positive Leadership and Appreciative Inquiry Create Inspiring Organizations, John Wiley & Sons, (ISBN 978-1-119-99621-7, lire en ligne)
- ↑ Graham Dickson et Bill Tholl, Bringing Leadership to Life in Health: LEADS in a Caring Environment: A New Perspective, Springer Science & Business Media, , 146– (ISBN 978-1-4471-4875-3, lire en ligne)
- ↑ (en) « The World Café – Participedia », participedia.net
- ↑ Peggy Holman, Engaging emergence: turning upheaval into opportunity, San Francisco, 1st, (ISBN 9781605095219, lire en ligne)
- ↑ Gurteen, « How to run a Knowledge Café », Gurteen, (consulté le )
- 1 2 Shimizu, Mori et Tada, « "Modified World Café" workshop for a curriculum reform process », The Asia Pacific Scholar, vol. 4, no 1, , p. 55–58 (DOI 10.29060/TAPS.2019-4-1/SC2000, lire en ligne)
