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Centre européen pour les langues vivantes

Le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) a été fondé le 8 avril 1994 en tant qu'« Accord partiel élargi » du Conseil de l'Europe. L'accord partiel est « élargi », ce qui signifie que des Etats non membres du Conseil de l’Europe peuvent également adhérer au CELV. Le CELV relève du Département de l'éducation[1], qui fait partie de la Direction générale de la démocratie. La Résolution (94) 10[2] a établi le CELV pour une phase pilote jusqu'en décembre 1997. Elle stipulait en outre qu'un groupe d'évaluation externe devait évaluer les performances du CELV pendant cette période. En s’appuyant sur les recommandations positives de cette évaluation, le Comité des Ministres du Conseil de l’Europe[3] a adopté la Résolution (98) 11[4] en juillet 1998 pour en faire une institution permanente. Cette résolution énonce les buts et objectifs du CELV, définit ses structures et décrit la composition et les tâches de chaque organe.

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Le CELV se situe dans le fil de la Convention culturelle européenne, adoptée le 19 décembre 1954 à Paris (France). Cette Convention s'est fixé pour objectif de « développer la compréhension mutuelle entre les peuples d'Europe et l'appréciation réciproque de leurs diversités culturelles, de sauvegarder la culture européenne, de promouvoir les contributions nationales à l'héritage culturel commun de l'Europe et ce dans le respect des mêmes valeurs fondamentales en encourageant, notamment, l'étude des langues, de l'histoire et de la civilisation des Parties à la Convention »[5].

Mission

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Le CELV a pour mission d’encourager l’excellence et l’innovation dans l'éducation aux langues et de soutenir ses États membres[6] dans la mise en œuvre de politiques éducatives linguistiques efficaces. Pour ce faire, le Centre coopère avec les décideurs nationaux et des experts en langues en vue de concevoir des solutions innovantes, étayées par la recherche et permettant de relever les défis actuels dans le domaine[7].

Programme d'activités et projets du CELV

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L’orientation des programmes est déterminée par les États membres et reflète les priorités nationales, les tendances émergentes et les nouveaux enjeux en matière d’éducation aux langues. Le programme, coordonné par le CELV, couvre une période de quatre ans. Il se compose :

  • d'un volet « développement » qui vise à apporter des réponses aux enjeux identifiés ; et
  • d'un volet « médiation », avec des activités de formation et de conseil sur mesure pour les Etats membres, ainsi que des initiatives destinées à un public élargi telles que la Journée européenne des langues, des conférences, des webinaires.

Domaines thématiques du CELV

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Les travaux et ressources du CELV se concentrent sur neuf piliers thématiques :

  • les compétences des enseignants et des apprenants en langues[8],
  • l'éducation plurilingue et interculturelle[9],
  • l'apprentissage des langues dès le plus jeune âge[10],
  • les langues de scolarisation[11],
  • l'enseignement d'une matière intégré à une langue étrangère[12],
  • les curricula et l'évaluation[13],
  • l'éducation aux langues et l'insertion professionnelle des migrants[14],
  • les nouveaux médias dans l'éducation aux langues[15],
  • les langues des signes[16].

Journée européenne des langues

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À l'initiative du Conseil de l'Europe, la Journée européenne des langues est célébrée chaque année depuis 2001, le 26 septembre - en collaboration avec la Commission européenne.

Le CELV coordonne cette Journée en étroite collaboration avec les relais nationaux[17] des 46 États membres du Conseil de l'Europe.

Les réseaux du CELV

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Les Etats membres

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Les organes officiels des 35 Etats membres du CELV sont :

Coopération avec la Commission européenne

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Le partenariat entre le CELV et la Commission européenne permet d'offrir aux experts en langues dans les Etats membres du CELV et de l'Union européenne des opportunités de formation professionnelle.

Coopération avec le Forum pour le réseau professionnel

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Le CELV travaille en partenariat avec un grand nombre d’associations et d'institutions internationales non gouvernementales dans le domaine de l’éducation aux langues et de l'évaluation par le biais de son Forum pour le réseau professionnel[18] qui permet d'échanger les expertises. Les membres du Forum sont :

L'institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB) de l'Université d'Ottawa

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Depuis la signature d'un Protocole de coopération et de liaison le 22 janvier 2008[19], le CELV et l’Université d’Ottawa (par l’entremise de l’ILOB) coopèrent de près à assurer la diffusion du travail du CELV au Canada et à impliquer les experts canadiens dans ses activités et projets.

Il porte notamment sur des projets liés au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), issu du Conseil de l'Europe.

Coopération avec le Réseau linguistique de Graz

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Le Réseau linguistique de Graz (en allemand : Sprachen Netzwerk Graz) a été fondé en 2007 à l'initiative de l'Association autrichienne du Centre européen pour les langues vivantes (en allemand : Verein Europäisches Fremdsprachenzentrum in Österreich). Il rassemble des organisations régionales et locales de premier plan dans le domaine de l'éducation et de la culture pour promouvoir le multilinguisme et la diversité linguistique dans le cadre d'initiatives communes, telles que le festival annuel des langues[20] de Graz.

Références

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  1. ↑ « Une meilleure éducation pour de meilleures démocraties - Education », sur Education (consulté le ).
  2. ↑ Conseil de l'Europe, « Résolution (94) 10 relative à un accord partiel élargi, portant création du Centre européen pour les langues vivantes (adoptée par le Comité des Ministres le 8 avril 1994 lors de la 511e réunion des Délégués des Ministres) », sur coe.int, (consulté le ).
  3. ↑ « Comité des Ministres du Conseil de l'Europe », sur Comité des Ministres (consulté le ).
  4. ↑ Conseil de l'Europe, « Résolution (98) 11 confirmant la continuation du Centre européen pour les langues vivantes (Adoptée par le Comité des Ministres le 2 juillet 1998, lors de la 638e réunion des Délégués des Ministres) », (consulté le ).
  5. ↑ « Détails du traité n°018 Convention culturelle européenne », sur coe.int (consulté le ).
  6. ↑ « Les Etats membres du CELV », sur ecml.at (consulté le ).
  7. ↑ « Le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) – un Centre pour la promotion de l’éducation aux langues de qualité en Europe », sur ecml.at (consulté le ).
  8. ↑ « Collection thématique du CELV liée aux compétences des enseignants et des apprenants », sur ecml.at (consulté le ).
  9. ↑ « Collection thématique du CELV liée à l'éducation plurilingue et interculturelle », sur ecml.at (consulté le ).
  10. ↑ « Collection thématique du CELV liée à l'apprentissage des langues dès le plus jeune âge », sur ecml.at (consulté le ).
  11. ↑ « Collection thématique du CELV liée aux langues de scolarisation », sur ecml.at (consulté le ).
  12. ↑ « Collection thématique du CELV liée à l'enseignement d’une matière intégré à une langue étrangère (EMILE) », sur ecml.at (consulté le ).
  13. ↑ « Collection thématique du CELV liée aux curricula et à l'évaluation », sur ecml.at (consulté le ).
  14. ↑ « Collection thématique du CELV liée à l'éducation aux langues et l'insertion professionnelle des migrants », sur ecml.at (consulté le ).
  15. ↑ « Collection thématique du CELV liée aux nouveaux médias dans l'éducation aux langues », sur ecml.at (consulté le ).
  16. ↑ « Collection thématique du CELV dans le domaine des langues des signes », sur ecml.at (consulté le ).
  17. ↑ « Relais nationaux de la Journée européenne des langues », sur edl.ecml.at (consulté le ).
  18. ↑ « Le CELV et le Forum pour le réseau professionnel dans l'éducation aux langues », sur ecml.at (consulté le ).
  19. ↑ « Centre européen des langues vivantes (CELV) | Institut des langues officielles et du bilinguisme | Universite d'Ottawa », sur ilob.uottawa.ca (consulté le ).
  20. ↑ « Fête des langues de Graz (Autriche) du 22 septembre 2022 », sur sprachennetzwerkgraz.at (consulté le ).

Articles connexes

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