Fabrice Jaumont

auteur, chercheur et éducateur français

Fabrice Jaumont est un auteur, chercheur et éducateur franco-américain, installé aux États-Unis depuis 1997.

Biographie

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Originaire de Valenciennes (Hauts-de-France), Fabrice Jaumont a vécu en France puis en Irlande avant de s'installer aux États-Unis en 1997, d'abord à Boston, puis à New York. Il y développe plusieurs initiatives éducatives, notamment le French Heritage Language Program en 2005 et le French Dual Language Program en 2007, en partenariat avec la Fondation Albertine (anciennement FACE) et la Villa Albertine de l'Ambassade de France aux États-Unis. Il participe à une campagne de levée de fonds visant à accroître le nombre de programmes bilingues à New York[1]. Ces initiatives contribuent à la création du French Dual Language Fund, fonds pour les filières bilingue, puis à French for All inauguré par le Président Emmanuel Macron en 2022[2],[3]. En 2018, il fonde le Centre pour l'avancement des langues, de l'éducation et des communautés (CALEC) à New York, puis CALEC France à Paris en 2021.

Révolution bilingue

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À partir de 2005, avec des parents d’élèves, il développe une approche reposant sur l’implication des familles dans la création de filières bilingues au sein des écoles publiques. Cette démarche est ensuite désignée sous le nom de « révolution bilingue »[4]. Les premières filières bilingues francophones issues de cette initiative servent de modèle et attirent l’attention de plusieurs médias[5],[6],[7]. En 2014, le New York Times le qualifie de « parrain des filières d’immersion linguistique »[8]. La même année, Les Echos l'inclut dans une liste de personnalités françaises influentes pour son rôle dans la promotion de l'enseignement bilingue[9]. Il publie en 2017 La Révolution bilingue: le futur de l'éducation s'écrit en deux langues, ouvrage dans lequel il décrit cette approche[10]. Le livre est traduit en plusieurs langues et est associé au développement de programmes bilingues dans différentes langues[11], notamment l'italien[12],[13],[14],[15],[16], l'allemand[17], le russe[18], le japonais[19] ou le polonais[20],[21],[22]. En 2018, il lance le podcast Révolution bilingue avec le média French Morning, consacré aux enjeux du bilinguisme[23]. Il est également invité à présenter ses travaux en France, notamment à l'Assemblée nationale lors d'un colloque sur l'enseignement plurilingue[24].

New York in French

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En 2009, il crée la plateforme New York in French, destinée à favoriser les échanges entre francophones à New York et à soutenir la transmission du français au sein des familles[25]. La plateforme rassemble plusieurs milliers de membres et intégre le Centre pour l'avancement des langues, de l'éducation et des communautés en 2018.

Philanthropie américaine

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Ses travaux portent sur le rôle des fondations philanthropiques américaines dans le développement de l’enseignement supérieur, en particulier en Afrique. Il analyse les conditions d’efficacité de ces acteurs ainsi que les relations de partenariat, parfois asymétriques, entre institutions[26],[27],[28].Titulaire d’un doctorat en éducation internationale de New York University (2014), il a consacré sa thèse à l’influence des fondations américaines sur les universités africaines. Il est affilié à la Fondation Maison des Sciences de l'homme où il poursuit des recherches sur la philanthropie et l'enseignement supérieur en Afrique[29],[30]. Il enseigne à Baruch College.

Publications

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Distinctions

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Références

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  1. Stéphane Lauer, « A New York, des classes bilingues franco-anglaises très prisées », sur lemonde.fr, (consulté le ).
  2. Emmanuel Macron, « Discours d'Emmanuel Macron - Lancement fonds bilingue », sur Elysée.fr, (consulté le )
  3. Laurent Marchand, « Quel est ce fonds pour la langue française que Macron va inaugurer ? », sur Ouest-France, (consulté le )
  4. « La « révolution bilingue » d’un Français à New York » (consulté le )
  5. (en) « French Gains Foothold on New York City’s Dual-Language Map » (consulté le )
  6. (en) « New programs have educators teaching kids in foreign tongues » (consulté le )
  7. (en) « Brooklyn's old Italian stronghold is becoming more and more French » (consulté le )
  8. (en) « Making Language Immersion Fun for the Kids » (consulté le )
  9. Claude Vincent, « Ces français qui font aimer la France », sur lesechos.fr, (consulté le )
  10. Philippe Boulet-Gercourt, « Comment les écoles américaines font leur “révolution bilingue” », sur NouvelObs.com, (consulté le )
  11. (en) Kirk Semple, « A Big Advocate of French in New York’s Schools: France.” », sur nytimes.com, (consulté le )
  12. (en) « iItaly: Dual Language Programs are Riding High in New York City » (consulté le )
  13. (en) « Long Live the Italian Language in America's Public Schools » (consulté le )
  14. (en) « Italian Dual Language Programs: Join the Bilingual Revolution in New York! » (consulté le )
  15. (it) « Viva l'Italiano nelle scuole pubbliche americane ! » (consulté le )
  16. (it) « Per i nostri figli. Parola d’ordine: dual-program ! » (consulté le )
  17. (de) « Eine Radiosendung über das „trilinguale Projekt“. Kostenloser Deutschunterricht an einer Grundschule in Brooklyn. » (consulté le )
  18. (ru) « Русская двуязычная инициатива, направленная на открытие программы на Манхэттене » (consulté le )
  19. (ja) « Shukan Ny Seikatsu May 17th, 2014 » (consulté le )
  20. (pl) « Równoległy program nauki po angielsku i polsku w szkole w Nowym Jorku » (consulté le )
  21. (pl) « Dwujęzyczność – alfabetyzacja XXI wieku » (consulté le )
  22. (pl) « Radio Poland: Ułatwienia dla polonijnych dzieci w Nowym Jorku » (consulté le )
  23. « French Morning lance le podcast “Révolution Bilingue” » (consulté le )
  24. Laure Foulquier, « Un colloque sur le plurilinguisme organisé à l’Assemblée Nationale en octobre.” », sur frenchmorning.com, (consulté le )
  25. Jonas Cuénin, « Francophones, tous en ligne ! », sur France-Amérique, (consulté le ).
  26. (en) Stephen Barry, « Talking Policy: Fabrice Jaumont on Higher Education in Africa », sur worldpolicy.org, (consulté le )
  27. FMSH, « Interview de Fabrice Jaumont, auteur de "Partenaires inégaux. Fondations américaines et universités en Afrique" », sur FMSH, (consulté le )
  28. Fabrice Jaumont, « Quelle est l’influence des fondations américaines sur les universités en Afrique ? », sur The Conversation, (consulté le )
  29. (en) Elizabeth Bruce, « Unequal Partners – American Foundations and Higher Education Development in Africa », sur Harvard Africa Policy Journal, (consulté le )
  30. (en) Kyle A. Long, « Unequal partners: American foundations and higher education development in Africa by Jaumont, Fabrice », sur Philanthropy & Education Vol. 1, No. 1 (Fall 2017), pp. 75-78 Journal, (consulté le )
  31. « Qui sont les francophones des Etats-Unis ? », sur France-Amérique, (consulté le )
  32. Marie Demeulenaere, « French All Around Us : l'avenir de la francophonie aux États-Unis », sur French Morning US, (consulté le )
  33. Philippe Boulet-Gercourt, « Comment les écoles américaines font leur “révolution bilingue” », sur bibliobs.nouvelobs.com, (consulté le ).
  34. Alexis Buisson, « Fabrice Jaumont: “L’avenir de l’éducation est bilingue” », sur frenchmorning.com, (consulté le ).
  35. (en) Judith Walker, « France Honors Fabrice Jaumont.” », sur FrenchCulture.org, (consulté le )
  36. Anaïs Digonnet, « Fabrice Jaumont reçoit les Palmes académiques à New York.” », sur France-Amérique, (consulté le )
  37. Alexis Buisson, « Le “coach” des programmes bilingues reçoit les Palmes académiques.” », sur frenchmorning.com, (consulté le )
  38. Alexis Buisson, « 6 militants du bilinguisme récompensés à New York », sur French Morning US, (consulté le )
  39. (en-US) « James W. Dodge Award », sur Northeast Conference on the Teaching of Foreign Languages (consulté le )

Liens externes

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