« Mémoire traumatique refoulée » : différence entre les versions

Le phénomène d'oubli motivé, qui est aussi parfois appelé oubli intentionnel ou dirigé, fait référence à l'oubli qui est initié par un objectif conscient d'oublier une information particulière<ref name="Bad">Alan Baddeley, Michael W. Eysenck & Michael C. Anderson.,2009. Memory. Motivated Forgetting (pp. 217-244). New York: Psychology Press</ref>{{,}}<ref>{{Article |titre=Processes of successful intentional forgetting |périodique=Psychological Bulletin |volume=116 |numéro=2 |année=1994 |doi=10.1037/0033-2909.116.2.274 |pages=274–292 }}</ref>. Dans le paradigme classique de l'oubli intentionnel, on montre aux participants une liste de mots, mais on leur demande de se souvenir de certains mots tout en oubliant d'autres. Plus tard, lorsqu'ils sont testés sur leur mémoire pour tous les mots, [[Le Rappel|le rappel]] et la reconnaissance sont généralement pires pour les mots délibérément oubliés<ref name="MacLeod">{{Article |titre=Long-term recognition and recall following directed forgetting |périodique=Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory |volume=1 |numéro=3 |année=1975 |doi=10.1037/0278-7393.1.3.271 |pages=271–279 }}</ref>. Un problème pour considérer l'oubli motivé comme un mécanisme de refoulement mnésique est qu'il n'y a aucune preuve que les informations intentionnellement oubliées deviennent, d'abord inaccessibles puis, plus tard, récupérables (comme l'exige la théorie du refoulement mnésique)<ref name="Otgaar" />.