Jean-Louis Dufays

Je suis professeur de théorie littéraire et de didactique du français à l'UCLouvain et directeur du Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires (CRiPEDIS). Mes domaines de spécialité sont d'une part les théories de la lecture et de la valeur littéraire et d'autre part les différents volets de la didactique du français langue première, en particulier l'enseignement-apprentissage de la lecture et de la littérature.

En Belgique francophone, je coordonne depuis 2020 trois projets collectifs qui rassemblent chacun une dizaine de chercheurs de différentes universités et hautes écoles : une recherche visant à recenser et à présenter aux enseignants des outils didactiques validés par la recherche et deux recherches pilote visant à promouvoir des pratiques de différenciation et d'apprentissage personnalisé dans l'enseignement primaire et au début du secondaire.

Je codirige par ailleurs depuis 2015 un projet international d'une dizaine de chercheurs belges, français, suisses et québécois (le "projet Gary"), qui vise à comprendre d'une part la progression des compétences de lecture des élèves au fil de la scolarité obligatoire et d'autre part l'évolution des pratiques de leurs enseignants.