Pierre Martinez (linguiste)
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Cet article est une ébauche concernant la linguistique et une personnalité française.
Pierre Martinez, né le , est un universitaire français, professeur émérite à l'Université Paris-VIII, où il a dirigé l'UFR de sciences du langage et didactique des langues.
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Biographie
modifierNé dans l'Est de la France, d'ascendance espagnole et lorraine, Pierre-Alain Martinez a vécu au contact des langues dans cette région privilégiée qu'est le triangle entre Bâle, Mulhouse et Besançon. C'est dans cette dernière ville qu'il a été formé aux Lettres classiques et au FLE Il a soutenu à Paris-V, en 1988, sous la direction de Louis-Jean Calvet une thèse de doctorat sur le multilinguisme aux Antilles, et exercé recherche et formation dans de nombreux pays, des États-Unis à Djibouti, du Maghreb à l'Asie du Sud-Est.
Il a enseigné en France comme maître de conférences à l'Université d'Orléans et à l'Institut national des langues et civilisations orientales et obtenu à Paris-X une habilitation avant de rejoindre Paris-VIII comme professeur des universités et directeur d'UFR.
Il a été, de 2010 à 2013, titulaire de la chaire de didactique des langues au département de français de l'Université nationale de Séoul (Seoul-Dae), République de Corée, puis, en 2014, professeur invité à l'Université de Kyôto (Japon)[1]
Son petit ouvrage publié dans la collection Que sais-je ?, constamment réédité depuis 1996, (10e édition actualisée en ) a fait de lui un auteur diffusé dans sa spécialité auprès d'un public plus large que les lecteurs d'ouvrages et articles de recherche.
Spécialiste des questions de curriculum universitaire et de politique linguistique, il fut, jusqu'en 2010, coordonnateur du réseau international de sociolinguistique « Dynamique des langues et Francophonie » de l'Agence universitaire de la Francophonie[2]. Ses activités de recherche se sont situées également à l'ENS Saint-Cloud (équipe PLURAPP), au DILTEC Paris 3 Sorbonne-Nouvelle, où il a été coresponsable de l'axe « Situations plurilingues et français langue seconde », et dans l'équipe PLIDAM de l'INALCO[3].
Il a été membre du Conseil National des Universités (CNU), du Collège doctoral interrégional (AUF et de l'Institut français, Afrique de l'Ouest) de didactique, langue française et littérature comparée francophone depuis 2016.
Bibliographie sommaire
modifier- Langues et sociétés aux Antilles : Saint-Martin, Paris, Maisonneuve et Larose, 1994.
- Français langue seconde. Apprentissage et curriculum, dir., Paris, Maisonneuve et Larose, 2002. (ISBN 2-7068-1677-5) [4]
- Français langue d'enseignement : vers une didactique comparative, co-dir. avec F. Lallement et V. Spaëth, Paris, LFDM RA, CLE/FIPF, 2005.
- Plurilinguismes et enseignement. Identités en construction, Paris, Riveneuve Éditions, co-dir. avec D. Moore et V. Spaëth, 2008. (ISBN 978-2-914214-52-0)
- Pratiques innovantes du plurilinguisme, co-dir. avec Ph. Blanchet, Paris, Éditions des archives contemporaines.
- Curriculum, programmes et itinéraires en langues et cultures, co-dir. avec M. Miled et R. Tirvassen, Paris : Le Français dans le Monde, Recherches et Applications, no 49, .
- Compétences d’enseignant à l’épreuve des profils d’apprenant, co-dir. avec M. Lin-Zucker, E. Suzuki et N. Takahashi, Paris, Éditions des archives contemporaines, 2011.
- Dynamique des langues, plurilinguisme et francophonie en Asie de l’Est. La Corée, dir., Paris, Riveneuve Éditions, Collection Actes Académiques, 2013.
- « Contextualiser, comparer, relativiser: jusqu’où peut-on aller ? », Post-face, in Ph. Blanchet et P. Chardenet (co-dir.), Guide de recherche en didactique des langues et des cultures: une approche contextualisée, Paris, Éditions des archives contemporaines, éd. 2014.
- « Concevoir et piloter l’innovation : conditions, contraintes et processus », in J.C. Beacco (coord.), Politiques linguistiques universitaires. Guide d’expertise des formations de français, AUF/Institut Français, Montréal/Paris, Éditions des archives contemporaines, 2016.
- La Didactique des langues étrangères, Paris, PUF, 1996, (ISBN 978-2-13-058823-8), coll. « Que sais-je ? » no 3199, 1996. 10e édition actualisée en 2025. (ISBN 978-2-13-063224-5).
- Un regard sur l'enseignement des langues. Des sciences du langage aux NBIC, Paris, Éditions des archives contemporaines, 2018. (ISBN 978-2-81300-283-9)
- Intégrer l'Intelligence Artificielle à l'Université, Paris, Éditions de l'Harmattan, Questions Contemporaines, 2024, avec une préface de L. Gajo, U. de Genève, et un entretien avec Ch. Ollivier, U. de la Réunion. (ISBN 978-2-336-44061-3)
Liens externes
modifierNotes et références
modifier- ↑ Membre du Réseau du GIS Asie et Pacifique Eurasiane http://www.gis-reseau-asie.org
- ↑ Site du réseau « Dynamique des langues et Francophonie »
- ↑ ancien site de l’équipe Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiations (PLIDAM) de l'INALCO (plidam.fr)
- ↑ Français Langue Seconde. Apprentissage et curriculum sur google
