Utilisateur:Clemalice/Brouillon
Les innovations pédagogiques ne sont pas forcément des innovations technologiques.
Etudiants de MASTER II nous allons donner ci-après des expériences dans nos pratiques qui ont été sources d'innovation.
- → N'hésitez pas à publier sur le brouillon un texte inachevé et à le modifier autant que vous le souhaitez.
- → Pour enregistrer vos modifications au brouillon, il est nécessaire de cliquer sur le bouton bleu : « Publier les modifications ». Il n'y a pas d'enregistrement automatique.
Si votre but est de publier un nouvel article, votre brouillon doit respecter les points suivants :
- Respectez le droit d'auteur en créant un texte spécialement pour Wikipédia en français (pas de copier-coller venu d'ailleurs).
- Indiquez les éléments démontrant la notoriété du sujet (aide).
- Liez chaque fait présenté à une source de qualité (quelles sources – comment les insérer).
- Utilisez un ton neutre, qui ne soit ni orienté ni publicitaire (aide).
- Veillez également à structurer votre article, de manière à ce qu'il soit conforme aux autres pages de l'encyclopédie (structurer – mettre en page).
- → Si ces points sont respectés, pour transformer votre brouillon en article, utilisez le bouton « publier le brouillon » en haut à droite. Votre brouillon sera alors transféré dans l'espace encyclopédique.
Innovations numériques en vue des apprentissages :
Téléprésence pour s'ouvrir à d'autres écoles (à l'étranger par exemple).
Innovations numériques :
Robot dans la classe pour les élèves hospitalisés qui peuvent ainsi garder contact avec les autres élèves et ses professeurs. Véritable innovation nous sommes amenés maintenant à connaître des téléprésences. Elles vont au-delà des problématiques de santé et peuvent être utilisées pour d'autres contextes.
Innovations pédagogiques: