Wikipédia

Discussion:Shrinking education/Admissibilité

Dernier commentaire : il y a 1 an par Apollinaire93 dans le sujet Shrinking education
En savoir plus sur cette page
Autres discussions [liste]
  • Admissibilité
  • Neutralité
  • Droit d'auteur
  • Article de qualité
  • Bon article
  • Lumière sur
  • À faire
  • Archives
  • Commons

L'admissibilité de la page « Shrinking education » a été débattue.

Pour en connaître l'issue, voir la section « Conclusion » ci-dessous.
Ce débat n'accepte plus d'arguments, merci de ne pas modifier cette page.
Pour initier un nouveau débat, suivez le guide.

Qui peut participer ?

Voir la section « Avis » ci-dessous.

Qui peut clore le débat ?

Lorsque les délais prescrits sont arrivés à échéance, la clôture de la discussion peut être faite par un contributeur ayant le statut d'utilisateur autopatrolled qui n'aura pas pris part au débat. À partir du moment où la conclusion est publiée, il n'est plus possible de donner son avis quant à l'admissibilité de la page.

À faire après la création de cette page :

  1. Copiez le lien *{{L|Shrinking education}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité » . Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
  2. Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|Shrinking education}} sur leur page de discussion.
  3. Masquez ces instructions en remplissant le paramètre cacheconsignes=oui.

Shrinking education

modifier
Dernier commentaire : il y a 1 an6 commentaires6 participants à la discussion
icône représentant un balai

Cette demande de débat est effectuée dans le cadre de la maintenance de la catégorie admissibilité à vérifier, en effet un bandeau d'admissibilité à vérifier est posé sur cet article depuis janvier 2025 et il est dommage de garder :

  • des articles admissibles surmontés d'un bandeau disgracieux ;
  • des articles non admissibles, et notamment des articles pour lesquels des sources secondaires de qualité n'existent pas, ou promotionnels, non neutres, des travaux invérifiables ou encore des canulars.

Dans tous les cas, les décisions de conservation, de suppression ou de fusion sont prises à la suite de discussions dans le cadre des débats d'admissibilité. Vous êtes donc invités à donner votre avis, dans le cadre des critères d’admissibilité des articles sur la question « cet article doit-il être conservé, supprimé, ou fusionné ? » Cette procédure ne met pas en cause son opportunité ; seul votre avis peut le faire.

Les projets auxquels est rattaché l’article ainsi que ses principaux contributeurs (hors IP dynamiques) sont prévenus de cette démarche.

Message laissé par le déposant du bandeau d'admissibilité : publicité par une IP CAOU. absence de sources secondaires indépendantes pérennes et de qualité permettant de mesurer la notoriété encyclopédique de ce concept

Proposé par : Chris a liege (discuter) 9 août 2025 à 21:47 (CEST)Répondre

Conclusion

Le débat a abouti à la suppression de cette page.

Suppression traitée par — ✍ Ruyblas13 [causerie💬] 16 août 2025 à 21:58 (CEST)

Raison : Consensus clair pour la suppression de l'article à l'issue d'une semaine complète de consultation et débat communautaires.

Discussions

modifier

Toutes les discussions vont ci-dessous.

  1. Education: Shrinkage. (1994). National Journal (1975), 26(1), 30.
  2. Wan, L. S. (2001). Change of governance: China’s shrinking higher education in textiles. Higher Education Policy, 16(4), 451–462.
  3. Bartl, W. 2013. Economisation of the Education System in Shrinking Regions? The Demographic Responsiveness of Education Demand and Supply at Different Levels of the Education System. Comparative Population Studies. 39, 2 (Nov. 2013). DOI:https://doi.org/10.12765/CPoS-2013-19.
  4. Subbaye, R. (2017). The shrinking professoriate: Academic promotion and university teaching. South African Journal of Higher Education, 31(3). https://doi.org/10.20853/31-3-831
  5. Loichinger, E., & Spiess, C. K. (2023). The key role of early education in an ageing and shrinking population: The example of Germany. Vienna Yearbook of Population Research, 21, 93–103. https://doi.org/10.1553/P-D762-3D9H
  6. Tent N, Syssner J, Mose I, Rennie F. Post-school education in shrinking rural regions: experiences and solutions from Scotland and Sweden. RuR [Internet]. 2024 Apr. 30 [cited 2025 Aug. 11];82(2):160-74. Available from: https://rur.oekom.de/index.php/rur/article/view/1692

Le terme shrinking semble associé à des villes, des régions, des classes sociales et ça a souvent un peu de lien avec l'éducation. J'aurais besoin d'un avis extérieur sur ces sources pour trancher.--Overtimed (discuter) 11 août 2025 à 02:05 (CEST)Répondre

Avis

modifier

Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, scinder, déplacer/renommer, rediriger, mettre en brouillon, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).

Les avis de contributeurs qui, au moment du lancement du débat, ne sont pas inscrits ou ont moins de cinquante contributions dans les articles sont déplacés dans la section « Avis non comptabilisés », sauf le créateur de l’article.
Si vous êtes dans ce cas, merci de vous exprimer directement dans cette section, quel que soit votre avis.

Conserver

modifier

Supprimer

modifier
  1. Caractère promotionnel. Absence de sources. Nouill 10 août 2025 à 06:33 (CEST)Répondre
  2.  Supprimer Le terme "Shrinking education" est utilisé occasionnellement depuis longtemps, mais ne peut certainement pas être attribué à Martin Fortuné Mukendji Mbandakulu, dont le livre manque de sources secondaires.--Mahl (discuter) 10 août 2025 à 08:36 (CEST)Répondre
  3.  Supprimer : concept sans notoriété encyclopédique. Caractère promotionnel. --Arroser (râler ou discuter ?) 10 août 2025 à 23:01 (CEST)Répondre
  4.  Supprimer D'accord avec les trois avis précédents. Apollinaire93 (discuter) 11 août 2025 à 13:45 (CEST)Répondre

Fusionner

modifier

Autres issues possibles

modifier

Scinder, déplacer/renommer, mettre en brouillon, etc.

Neutre

modifier

Avis non comptabilisés

modifier

Sauf pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs inscrits ayant moins de cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure ou les comptes temporaires ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :

Ajouter un sujet
Ce document provient de « https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Discussion:Shrinking_education/Admissibilité&oldid=228183504 ».
Revenir à la page « Shrinking education/Admissibilité ».