Discussion:École professorale de Paris/Admissibilité
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Cette page a précédemment fait l’objet d’une discussion quant à sa suppression, consultable ici.
L'admissibilité de la page « École professorale de Paris » est débattue.
Consignes quant à cette procédure :
- Qui peut participer ?
Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.
Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non décomptés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.
- Durée de la consultation
- Si un consensus clair s'est dégagé le 12 décembre 2020 à 23:05 (CET), après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 19 décembre 2020 à 23:05 (CET).
Important
- Copiez le lien *{{L|École professorale de Paris}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité » . Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
- Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|École professorale de Paris}} sur leur page de discussion.
Proposé par : Chris a liege (discuter) 5 décembre 2020 à 23:05 (CET)
Cette demande est effectuée dans le cadre de la maintenance de la catégorie admissibilité à vérifier, en effet un bandeau d'admissibilité est posé sur cet article depuis avril 2020 et il est dommage de garder :
- des articles admissibles surmontés d'un bandeau disgracieux ;
- des articles non admissibles, et notamment des articles pour lesquels des sources secondaires de qualité n'existent pas, ou promotionnels, non neutres, des travaux invérifiables ou encore des canulars.
Dans tous les cas, les décisions de conservation ou de suppression sont prises à la suite de discussions dans le cadre des pages à supprimer. Vous êtes donc invités à donner votre avis, dans le cadre des critères d’admissibilité des articles sur la question « cet article doit-il être conservé ou supprimé ? » Cette procédure ne met pas en cause son opportunité ; seul votre avis peut le faire.
Les projets auxquels est rattaché l’article ainsi que ses principaux contributeurs (hors IP dynamiques) sont prévenus de cette démarche.
- Message laissé par le déposant du bandeau d’admissibilité : La discussion d'admissibilité précédente en janvier 2019 n'avait pas débouché sur un consensus. Pas de sources secondaires de qualité en nombre. Le name dropping n'est pas un critère d'admissibilité.
Conclusion
Conservation traitée par Olivier Tanguy (discuter) 19 décembre 2020 à 23:12 (CET)Raison : Consensus pour la conservation
Discussions modifier
Toutes les discussions vont ci-dessous.
Avis modifier
Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).
Conserver modifier
- Plutôt conserver : Wikipédia:Notoriété des établissements d'enseignement respecté. --Parisienne19 (discuter) 7 décembre 2020 à 11:31 (CET)
- Proposition dispensable AMHA. Sources nombreuses pour une institution aussi récente et d'une ampleur somme toute assez réduite. NAH, le 8 décembre 2020 à 14:39 (CET).
- Idem avis ci-dessus. Peter17 (discuter) 9 décembre 2020 à 22:41 (CET)
Conserver : Laurent Lafforgue, médaille Fields, tout de meme, c'est du serieux. Rc1959 (discuter)- Conserver d'accord avec les précédents --Zeynel (discuter) 19 décembre 2020 à 03:45 (CET)
Supprimer modifier
Plutôt supprimer Les sources secondaires centrées de qualité ne me paraissent pas assez nombreuses en l'état. Kokonino (discuter) 6 décembre 2020 à 00:07 (CET)
Supprimer J'étais parti à accepter l'article au vu de Laurent Lafforgue. Ce qui me fait changer d'avis est la mention que pour deux (seulement ?!?) candidats au CAPES de maths, deux furent reçus. Quel exploit! Je ne suis pas sûr maintenant que le CAPES ait le même niveau de difficulté qu'un concours d'entrée aux Grandes Écoles. Déjà de mon temps, l'épreuve de maths me semblait bien facile comparée à une épreuve de maths pour les ENSI. On dit que les choses ne se sont pas arrangées depuis. En effet, si l'on est bon en maths, on intègre une école d'ingénieurs (il y a de la place pour tout le monde) et l'on est nettement mieux payé avec le stress en moins. Conclusion, cet article est un publireportage n'ayant pas sa place dans l'encyclopédie. Malosse [Un problème de météo ou de planeur?] 19 décembre 2020 à 21:15 (CET)
Avis non décomptés modifier
Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs récemment inscrits (moins de cinquante contributions...) ou non identifiables (IP, opinions non signées...) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :
Ancienne discussion modifier
L'admissibilité de la page « École professorale de Paris » est débattue.
Consignes quant à cette procédure :
- Qui peut participer ?
- Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.
- Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non décomptés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.
- Durée de la consultation
- Si un consensus clair s'est dégagé le 17 janvier 2019 à 13:00 (CET), après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 24 janvier 2019 à 13:00 (CET).
Important
- Copiez le lien *{{L|École professorale de Paris}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité » . Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
- Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|École professorale de Paris}} sur leur page de discussion.
Proposé par : Chris a liege (discuter) 10 janvier 2019 à 13:00 (CET)
Cette demande est effectuée dans le cadre de la maintenance de la catégorie admissibilité à vérifier, en effet un bandeau d'admissibilité est posé sur cet article depuis mai 2018 et il est dommage de garder :
- des articles admissibles surmontés d'un bandeau disgracieux ;
- des articles non admissibles, et notamment des articles pour lesquels des sources secondaires de qualité n'existent pas, ou promotionnels, non neutres, des travaux invérifiables ou encore des canulars.
Dans tous les cas, les décisions de conservation ou de suppression sont prises à la suite de discussions dans le cadre des pages à supprimer. Vous êtes donc invités à donner votre avis, dans le cadre des critères d’admissibilité des articles sur la question « cet article doit-il être conservé ou supprimé ? » Cette procédure ne met pas en cause son opportunité ; seul votre avis peut le faire.
Les projets auxquels est rattaché l’article ainsi que ses principaux contributeurs (hors IP dynamiques) sont prévenus de cette démarche.
- Message laissé par le déposant du bandeau d’admissibilité : Pas de sources étalées sur au moins deux ans. Peu de retours dans l'absolu.
Conclusion
Conservation traitée par — Ruyblas13 [À votre écoute] 25 janvier 2019 à 06:37 (CET)Raison : Absence de consensus.
Discussions modifier
Toutes les discussions vont ci-dessous.
Avis modifier
Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).
Les avis de contributeurs qui, au moment du lancement du débat, ne sont pas inscrits ou ont moins de cinquante contributions dans les articles, sont déplacés dans la section « Avis non décomptés », à l’exception du créateur de l’article.
Si vous êtes dans ce cas, merci de vous exprimer directement dans cette section, quel que soit votre avis.
Conserver modifier
- Conserver Quelques sources. Peter17 (discuter) 23 janvier 2019 à 16:48 (CET)
Plutôt conserver : sur le plan éducatif, cette école ne présente pas trop de particularités si ce n'est qu'elle adopte un enseignement traditionnel et qu'elle présente un professeur Médaille Fields de mathématiques. Donc en suivant WP:NEE, je vote plutôt la conservation. --Sergio1006 (discussion) 24 janvier 2019 à 01:45 (CET)- Conserver En accord avec les avis précédents. --Poucheline (discuter) 24 janvier 2019 à 10:03 (CET)
Supprimer modifier
- Supprimer. Quelques sources évenementielles en 2016, rien d'autre depuis. Non suffisamment notoire pour l'instant.--ɄΓDO‾CЬWTH? 10 janvier 2019 à 13:06 (CET)
- Supprimer Sources insuffisantes pour prouver l'admissibilité de cet article - Hors critères -- Lomita (discuter) 23 janvier 2019 à 16:05 (CET)
- Supprimer page promotionnelle, les résultats (partiels ?) à des concours de recrutement ne remplacent pas les sources secondaires ; par contre il aurait été intéressant d'avoir des éléments sur l'idéologie qui sous-entend les buts de l'école : je pense à la présence d'Anne Coffinier qui ne cache pas ses engagements notamment ou à la proclamation des intentions telle qu'elle figure dans l'infobox "Contribuer à améliorer la situation de l’éducation en France par la formation des professeurs", --Pierrette13 (discuter) 24 janvier 2019 à 05:49 (CET)
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Neutre modifier
Avis non décomptés modifier
Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs inscrits ayant moins de cinquante contributions ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :