Discussion:Brevet de technicien supérieur agricole - Aménagements paysagers/Admissibilité

L'admissibilité de la page « Brevet de technicien supérieur agricole - Aménagements paysagers » est débattue.

Consignes quant à cette procédure :

Qui peut participer ?

Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.

Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non comptabilisés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.

Durée de la consultation

Si un consensus clair s'est dégagé le 6 juin 2020 à 23:18 (CEST), après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 13 juin 2020 à 23:18 (CEST).

Voir toutes les procédures en cours

Important

• Copiez le lien *{{L|Brevet de technicien supérieur agricole - Aménagements paysagers}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité ». Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
• Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|Brevet de technicien supérieur agricole - Aménagements paysagers}} sur leur page de discussion.

BTSA Aménagements Paysagers

Proposé par : Chris a liege (discuter) 30 mai 2020 à 23:18 (CEST)

• Message laissé par le déposant du bandeau d’admissibilité : WP:CAA - Où sont les sources centrées sur la durée pouvant prouver l'admissibilité de cet article ?

Conclusion

Le débat a abouti à la conservation de cette page.

Conservation traitée par --JEBdaltonGnl (Venez et parlez) 14 juin 2020 à 11:32 (CEST)

Raison : pas de consensus

Discussions

Toutes les discussions vont ci-dessous.

Bonjour, @Chris a liege, pouvez-vous m'expliquer clairement la raison de cette proposition de suppression de l'article ? Il existe des articles du même genre sur la Wikipédia. Pour avoir effectué ce type de formation il y a 8 ans de cela, je me suis basé sur le référentiel du diplôme de l'époque qui correspondait à la source que j'avais renseigné. Entre temps, il y a eu une réforme de ce BTSA (notamment sur les modalités de notations, sur l'intitulé de quelques matières et sur les précisions des débouchés). J'ignore si la version en ligne sur la Wikipédia est à jour mais dans l'ensemble les informations sont correctes et peuvent être précisées. J'ai vu que la source que j'avais mis a eu son lien effacé. Merci également de préciser ce qui permettrait de juger cet article comme admissible. Cordialement.--Jejesga06 (discuter) 31 mai 2020 à 00:12 (CEST)

Bonsoir  Jejesga06 :, je viens de voir qu'il existe effectivement d'autres pages dans la catégorie BTSA. Honnêtement, je ne vois pas comment ces articles peuvent satisfaire aux conditions d'admissibilité donc je ne comprends pas non plus les autres... Bref, il y a les critères généraux mais aussi spéciaux, cf ici, même si je doute de la possibilité de créer des pages sur des diplômes (cf. WP n'est pas une base données). --Baobabjm (discuter) 1 juin 2020 à 21:52 (CEST)

Bonsoir, @Baobabjm. A titre personnel, que cet article soit maintenu ou non, ne m'intéresse que peu. Cependant, y-a-t-il un moyen de récupérer les informations existantes pour les capitaliser dans un article plus général propre à l'éducation en France (s'il existe) ? Cordialement.--Jejesga06 (discuter) 2 juin 2020 à 01:20 (CEST)

Bonjour  Jejesga06 :, je suis relativement nouveau sur WP + je n'ai pas de connaissances particulières en matière d'éducation. Je ne peux donc pas vous aider. Questionner en ce sens https://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Éducation serait peut-être utile ? Bonne journée, --Baobabjm (discuter) 2 juin 2020 à 10:32 (CEST)

Merci.--Jejesga06 (discuter) 2 juin 2020 à 11:01 (CEST)

Avis

Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).

Trouver des sources sur « Brevet de technicien supérieur agricole - Aménagements paysagers » :

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• (wd) trouver des œuvres sur Wikidata

Conserver

1.  Conserver Je suis favorable à ce que chaque BTS fasse l'objet d'un article. — Berdea (discuter) 6 juin 2020 à 17:35 (CEST)
2.  Conserver idem et utile, une source ajoutée : L'Étudiant Sergio09200 (discuter) 9 juin 2020 à 15:44 (CEST)
3.  Conserver Aucune difficulté à faire un article court, factuel, sourcé et neutre sur ce BTS. Comme sur les autres d'ailleurs. Kropotkine 113 (discuter) 13 juin 2020 à 10:39 (CEST)
4.  Conserver, existe incontestablement, peu de sources centrées, mais i un BTS dispose d'un article , les autres doivent être présents dans l'encyclopédie également. Question de cohérence. Toutes les discussions vont dans le chapitre discussions. - p-2020-06-s - Couarier 14 juin 2020 à 08:48 (CEST)

Supprimer

1.  Supprimer Aucune source secondaire de qualité centrée sur le sujet. Notoriété très relative. Ledublinois (discuter) 7 juin 2020 à 12:19 (CEST)
2.  Supprimer Aucune source secondaire de qualité centrée sur le sujet. Pas utile. --Chris a liege (discuter) 9 juin 2020 à 21:30 (CEST)
3.  Supprimer Aucune source secondaire de qualité centrée sur le sujet - Admissibilité non démontrée - Hors critères -- Lomita (discuter) 12 juin 2020 à 10:58 (CEST)
4.  Supprimer Aucune source secondaire de qualité centrée sur le sujet WP:CAA, --Pierrette13 (discuter) 13 juin 2020 à 10:07 (CEST)

Neutre

1. L'une des sources échoue en erreur 404 Michel421 (discuter) 14 juin 2020 à 11:01 (CEST)

Bonjour à ceux qui passeront par ici. La source que j'avais publié est basé sur l'ancien référentiel du diplôme modifié en fin d'années étudiantes en 2014. Il n'y a pas de grand changement majeur par rapport à ce que j'ai précisé. Les débouchés ont légèrement changé entre temps. Par exemple, l'ancien référentiel, dont je suis diplômé, donnait la possibilité de devenir paysagiste concepteur. Avec le développement des écoles supérieures du paysage, le nouveau référentiel a supprimé l'appellation de paysagiste concepteur par dessinateur-projeteur. Mais de toute façon, comme pour le métier d'urbaniste, celui du paysagiste n'est pas protégé à l'instar de l'architecte (btp). De plus, les écoles supérieures du paysage sont aujourd'hui critiquées pour les raisons suivantes. Les disciplines pratiquées tournent essentiellement autour du dessin, de l'histoire et donnent une vision élargie de l'environnement, de l'écologie, mais souffrent cruellement dans les connaissances scientifiques et techniques. Or, sur le marché du travail, il y a essentiellement les jardiniers (qui abusent généralement du terme de paysagiste normalement réservé aux concepteurs), il y a ceux diplômé d'un BTS qui sont généralement chef d'équipe, chef de chantier ou chef d'entreprise et les ingénieures qui ont des statuts de conducteurs de travaux dans les entreprises de jardinage. La finalité du métier est de planter des êtres vivants ou encore de proposer des aménagements décoratifs autour de ces premiers. En l'absence de connaissance scientifique et technique dans les domaines de l'aménagement paysager (botanique, biologie, maçonnerie, pédologie, etc.) un paysagiste concepteur uniquement diplômé en école du paysage peut se retrouver limiter dans ses actions. Voilà pourquoi on retrouve encore aujourd'hui des personnes diplômées de BTS ou école d'ingénieur, plus pointu sur l'aspect scientifique et technique revêtir des missions de paysagiste concepteur. Voici ce que je peux en dire autour du BTS et des débouchés autour de la conception paysagère. Cordialement.--Jejesga06 (discuter) 17 juin 2020 à 14:24 (CEST)

Avis non comptabilisés

Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs inscrits ayant moins de cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :